問題詳情

47.下列學習理論的敘述，哪一項較正確？
(A)意義學習理論在教學方面的主要貢獻是透過編序教學達成解釋型的系統性教學。
(B)螺旋式課程強調以符號表徵貫串每一階段的學習，將有助提昇知識結構的層次。
(C)馬斯洛（A.H.Maslow）的需求層次論重視能力本位的教學，以奠定自我實現的基礎。
(D)維果斯基（L.S.Vygotsky）主張瞭解人類複雜行為的最主要的關鍵在於語言文化。

參考答案

答案：D
難度：適中0.536
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用户評論

【one】評論

(A)奧蘇貝爾的意義學習論(meaningful learning theory)，強調所學事物必須對學生具有意義，方能產生學習，並且認為學生在學習之前的「先備知識」(prerequisite knowledge)乃是意義學習產生的必要條件。(B)符號表徵是布魯納(J.S. Bruner)的認知發展論中發展的第三期。兒童能以抽象的符號作為思考的工具並吸取知識。