【用戶】Yu Jhen Cyue

【年級】高一上

【評論內容】學思達(Sharestart)：有感於求學過程中「填鴨教育」和「小考文化」對學習的扼殺，任教於台灣中山女中的張輝誠老師從教學的第一年就開始嘗試翻轉教學，以十多年的時間自創「學思達」教學法，以自編講義、提問設計、分組討論、薩提爾應對姿態等，讓課堂成為有效教學的場域，真正訓練學生自「學」、閱讀、「思」考、討論、分析、歸納、表「達」、寫作等一生受用的能力。MAPS教學法：由南投爽文國中國文老師王政忠設計，他領悟到，對於低能力且低動機的學生而言，只有先學會如何學習，課堂外的自學才會發生。MAPS有四大特色。Mind Mapping（心智繪圖），是指運用圖像讓學生解構文本。Asking Question（深度提問）是以脈絡問題幫助學生釐清學習方向。...

【用戶】107正取二謝謝阿!!就

【年級】大一下

【評論內容】自我領導力教育(The Leader In Me)是根據美國管理大師史蒂芬・柯維博士(Stephen nCovey，1932~2012)的著作The 7 Habits of Highly Effective nPeople(中譯《與成功有約》，天下文化出版)所發展出來的一套教育系統；柯維博士將人類社會中許多古今中外皆適用、亙古不變的原則，整理成為「7 n個習慣」。1999年，美國一所遭逢困境小學A.B. Combs的Muriel Summers校長 ，將「7 n個習慣」導入校園實踐後，帶領校園脫胎換骨、全面翻轉，於是「自我領導力教育」所產生的正向漣漪擴散至全球各地。現今已有接近60個國家、3,200多所學校，積極推行這套涵養孩子終生能力的教育系統。