問題詳情
某國小為推動學校本位課程，特邀請相關老師表達發展此種課程的看法，以下是該校四位老師所表達的意見：林老師：應先設定課程目標，比較有一個遵循的方向。李老師：應先分析學校本身的優缺點，及可能遭遇到的問題。周老師：我們應先參考他校的作法，才不會浪費太多時間。陳老師：我們可先請教大學的專者專家，請他告訴我們要如何做。在以上幾位老師的意見中，哪一位比較接近課程發展的情境模式？
(A)林老師
(B)李老師
(C)周老師
(D)陳老師。
參考答案
答案：B
難度：簡單0.896539
統計：A(691),B(7123),C(80),D(51),E(0) #
個人：尚未作答書單：課程設計模式、目標模式課程設計、運輸系統管理
用户評論
【鄧瑾瑜】評論
課程設計模式有以下四種：1.目標模式：強調課程即產品，重視課程設計的邏輯性與科學性，並以學生未來具體改變的行為為目標。代表學者為Tyler、Bobbit、Charters
【許宜婷】評論
歷程模式的課程設計與目標模式相反，強調教學過程中師生的互動過程，尤其重視教師、學生與教材間的關係，歷程模式的課程設計強調採用啟發的方式，激發學生批判思考的能力，也重視學生透過自我的行動去獲得知識。