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• 59.有關食道壓的敘述，下列何者錯誤？(A)當病人無自發呼吸時，可以用來計算出胸廓順應性 (B)當病人無自發呼吸時，可以用來計算呼吸功 (C)當病人有自發呼吸時，可以用來計算出auto-PEEP (D
• 54.從事下列那些活動有助於培養職能治療師的專業發展或繼續能力（continuing competence）？①參加職能治療研討會 ②向同儕發表特定治療方式或個案研究 ③在特定領域尋求研究或臨床實務訓
• 55.有關職能治療師在整個機構組織部門之策略計畫中的角色與功能，下列敘述何者最不合適？(A)提供職能治療之服務與範疇 (B)了解整個組織之策略計畫，並提出職能治療部門之優勢與支持策略 (C)將職能治療
• 56.在會談或會議中，成功且有效的溝通包含許多因素，下列何者除外？(A)一致的使用投票表決來達成公平決議 (B)在會議之前提供相關的議程內容 (C)提供會議開始及預計結束時間 (D)讓與會者知道該次會
• 57.有關現金流（cash flow）的監控，下列敘述何者錯誤？(A)包括服務方案的內容與所需人員服務時數之估算 (B)須對已付款項與未付款項之金額與支付期限有良好的掌握 (C)保留資金帳戶之設立，可
• 58.下列何種團隊運作方式，強調「成員保有其本身的專業角色，同時採取互動式的合作方式，並專注在解決共同的問題」? (A)專業內整合團隊（intradisciplinary team） (B)多重專業整
• 59.關於成功督導（supervision）的過程，下列敘述何者錯誤？(A)是動態（dynamic）的歷程 (B)是互動（interactive）的歷程 (C)是可預期及可依循（orderly）的歷程
• 60.臨床職能治療服務內容之影響因素很多，下列那項因素較不相關？(A)職能治療人員之異動 (B)社區特色與個案個別需求 (C)專業服務規範與發展 (D)保險給付、補助內容與金額
• 61.若職能治療管理者必須完成一項重要任務，當任務截止日期即將到來，下列何者是最佳的領導方式？(A)告訴員工若截止日前無法完成任務，每個人都要承擔後果 (B)管理者自我期待每個員工維持目前的工作量，推
• 62.下列何者不是職能治療管理者（manager）的主要功能？(A)規劃整個醫療機構的福祉與發展 (B)規劃與發展專業團隊的合作模式 (C)提供員工訓練 (D)規劃達成職能治療部門整體目標的策略與作法
• 63.下列何者最符合管理學中的 X 理論？(A)在職能治療部門推動讀書會，以增進治療師間的知識交流 (B)醫院規定治療師們上、下班需刷卡，以確保未翹班、遲到早退 (C)給予治療師在設計活動上的最大空間
• 64.職能治療學生到臨床實習，面對臨床老師給予回饋時，下列何者為最不適切的行為？(A)承認自己的錯誤 (B)可以將老師的回饋，以自己的話解釋給老師聽，以確認是否聽懂老師的回饋 (C)當學生覺得老師所給
• 65.職能治療師在指導實習學生時，對於學生的表現應給予適度的回饋，下列回饋內容何者最有助益？(A)你的初評報告寫得很糟糕 (B)你目前的表現不符合我們設定的目標 (C)你今天在會談的過程中使用過多封閉
• 66.治療性運用自我（therapeutic use of self）的定義為何？(A)治療師與個案相互參與的過程 (B)計畫性的使用治療師自身的個性、觀點、覺知與判斷，作為治療過程的一部分 (C)個
• 67.有關實證執業，與「估計預後」相關的研究設計，下列何者最不適合？(A)世代研究（cohort studies） (B)個案報告（case series） (C)橫斷研究（cross-section
• 68.「在同一段時間內量測特定族群的各種因素，以探討因素間的關係或因素對結果之影響」上述實驗設計為何？ (A)世代研究（cohort study） (B)橫斷研究（cross-sectional st
• 69.有關效應值（effect size），下列敘述何者正確？(A)用以瞭解實證研究與臨床服務的相關性（relevance） (B)用以描述治療一段時間後的差異量 (C)為非標準化的數值 (D)具有單
• 70.有關實證執業，下列何者為探討預後（prognosis）最主要的內容？(A)瞭解個案的職能經驗和需求等相關背景 (B)瞭解該診斷的最佳職能評估方法 (C)瞭解個案使用不同治療方式的相關效益 (D)
• 71.實證醫學中，“PICO”最適用於那一個階段？(A)說明臨床問題 (B)收集實證研究 (C)評鑑最佳實證 (D)應用實證以引導臨床實務
• 72.臨床推理的思考過程，依序應為何？①產生假設 ②形成評估前的概念 ③假設評估 ④解釋提示 ⑤獲得提示 (A)②⑤①④③ (B)⑤④②①③ (C)①⑤④③② (D)②①⑤③④
• 73.有關臨床推理之提問，下列何者最具備互動推理（interactive reasoning）的特徵？(A)疾病的本質為何 (B)適用個案的評估工具為何 (C)個案的診斷為何 (D)鼓勵個案的最佳方式
• 74.一位下肢癱瘓的脊髓損傷個案，經過 2 週的漸進式阻力肌力訓練，下肢肌力已有顯著進步。隨著個案生理能力的進步，職能治療師配合個案職能需求調整復健活動，增加輪椅至床的移位活動訓練。上述過程較符合何
• 75.習慣訓練（habit training）是一種為克服紊亂的習慣、修正之前的習慣及建構新的習慣而設計的教育方案，其目的是恢復及維護健康。此訓練是由何人提出？ (A)George Edward Ba
• 76.當患者的損傷已無法透過治療改善時，運用下列何種治療模式可幫助其恢復獨立？(A)Neurodevelopmental Approach (B)Rehabilitative Approach (C)
• 77.有關 task-oriented approach，下列敘述何者錯誤？(A)神經系統會持續的調整，以適應環境的要求及生理上的限制 (B)治療的目的在於教導個案完成功能性活動的目標 (C)職能治療