【用戶】黃馨慧

【年級】國三下

【評論內容】一、交易領導  本著社會交換理論原理，透過交易互惠方式來帶動成員的一種領導方式二、轉型領導：Burns(薄恩斯)  提昇成員工作動機至較高層次的一種領導方式，將成員工作動機由交易式轉化到自我實現及道德層次，故Sergiovanni(薩基凡尼)將轉領導稱之為附加價值領導三、願景領導：SWOT  透過組織願景建構，來領導成員完成組織任務的一種領導方式，包括發展願景與執行願景兩項步驟 1. 優勢S (strength) 2. 缺點W(weekness) 3. 機會O(opportunity) 4. 威脅T(threat)  所發展出的願景應具 1. 未來性 2. 前瞻性 3. 開創性 4. 全盤性 ...

【用戶】Undergoing Ch

【年級】高一下

【評論內容】火線領導(Leadership on the line)主要是在於闡釋領導人如何有效回應危機，將領導風險降至最低的具體方法，進而能成功領導。而學校領導人也須學習如何在上火線之前有充分的準備，以因應校園內外組織發生的衝突危機，主動積極、掌握先機，對於校園衝突管理運作能有鉅細靡遺幫助並充分掌握衝突的焦點，並以冷靜態度解決問題，使組織績效更為提高。火線領導的原則：一、到陽台上（getting on the balcony）領導人在充滿危險的領導中，必須具有「能進能出」的能力，既身處其中又能置身事外，來回穿梭於參與者和旁觀者兩種角色之間，Heifetz和Linsky稱之為「到陽台上」。「到陽台上」意指能即時退一步反省的能力。二、從政治面思考人際關係是成功領導...