問題詳情
37.針對注意力缺陷過動症學生「過動」症狀，哪一項教學策略較不適用？
(A)在課堂中給予合適的離座，讓他們的精力有宣洩的機會
(B)適度允許學生在課堂中進行不影響別人的行為
(C)規定下課時間在教室休息，以幫助他們上課能集中注意力
(D)安排多變化及有趣的課堂活動
參考答案
答案：C
難度：簡單0.878617
統計：A(35),B(11),C(1245),D(126),E(0)
用户評論
【用戶】Kai
【年級】大二下
【評論內容】應該讓他們於下課時宣洩過多的精力，例如到操場跑一跑、跳一跳之類的