【崔蒂】評論
知識向度：事實知識、概念知識、程序知識、後設認知認知歷程向度：記憶、了解、應用、分析、評鑑、創造
【Mac Liang】評論
「智」力發展 一 「有利的」學習環境 一 「認知」發展取向 ~~自編故事~~ 三分射手一哥Curry，曾在一次國際籃球學習營中，勸勉青少年球員要有一個重要的觀念: 一位有「智」慧的球員，能夠在球場上製造「有利的」生存環境。也就是說，在她(他)的腦中有一個重要的「認知」-- 1.持球者在出手投籃的時候，此時防守者原地不動，則持球者立即出手投籃。 2.持球者在出手投籃的時候，此時防守者上前防守，則持球者立即帶球切入上籃或傳球給隊友。......接著，Curry的好友Durant說，不懂......沒關係! 這是因為目前的「認知」程度，還未到達剛剛Curry所提及的「認知」程度。不洩氣，先練好運球丶傳球丶投籃等基本動作，再努力多學習就會了!
【文】評論
選項的格式好像跑掉了，麻煩更正一下