【Mr.Flower (10】評論
Gardner(1990)在「 U 型曲線 ( U-shapedncurve)」理論中,認n為學齡前的幼兒是藝術創作的黃金期,充滿想像力與自由、生動、獨n特的表現力;但隨年齡的增加,這樣獨創性能力會逐漸下降而進入「n拘泥寫實」階段(literal stage),經過寫實階段,再至藝術創作的「潛伏期」(latency stage),直至青少年前期,才 表現出敏銳的藝術特質, 同時能接受抽象寫實作品。n n n n n n n n n n n n n n n n n nn n 資料來源:蘇月霞繪製( 2008)。 圖 2-1 Gardner U 型曲線理論圖nnnnnnnnnn...
【Mr.Flower (已考】評論
Gardner(1990)在「 U 型曲線 ( U-shapedncurve)」理論中,認n為學齡前的幼兒是藝術創作的黃金期,充滿想像力與自由、生動、獨n特的表現力;但隨年齡的增加,這樣獨創性能力會逐漸下降而進入「n拘泥寫實」階段(literal stage),經過寫實階段,再至藝術創作的「潛伏期」(latency stage),直至青少年前期,才 表現出敏銳的藝術特質, 同時能接受抽象寫實作品。n n n n n n n n n n n n n n n n n nn n 資料來源:蘇月霞繪製( 2008)。 圖 2-1 Gardner U 型曲線理論圖nnnnnnnnnn...