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111关于自尊,正确的说法包括()。(A)自尊会导致自信(B)自尊与抱负成反比(C)扬长避短有利于增加个体的自尊(D)自尊与成功成反比
問題詳情
111关于自尊,正确的说法包括()。
(A)自尊会导致自信
(B)自尊与抱负成反比
(C)扬长避短有利于增加个体的自尊
(D)自尊与成功成反比
參考答案
答案:B,C,D
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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112嫉妒的特点包括()。(A)针对性(B)普遍性(C)对抗性(D)偶然性
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98、SCL—90考察受测者敌对表现的角度包括 .。(A)感知(B)思维(C)情感(D)行为
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73、影响性概述与参与性概述的不同之处是.。(A)影响性概述是心理咨詢师将自己叙述的主题以简明的形式表达出来(B)参与性概述是求助者将自己叙述的主题以简明的形式表达出来(C)影响性概述是心理咨詢师将对
96、小学阶段儿童主要的记忆策略有 .。(A)复述 (B)大脑风暴法 (C)组织。 (D)谐音记忆法
99、注意的特点包括 .。(A)指向性(B)目的性(C)集中性(D)持久性
115强迫动作的特点包括()。(A)智能低下(B)明知不必(C)意识丧失(D)无法摆脱
114巴甫洛夫认为,心理异常的原因包括()。(A)兴奋和抑制过程的冲突(B)心理活动灵活降低(C)强烈且异乎寻常的刺激(D)心理活动平衡异常
94、皮亚杰认为,图式从低级向高级发展是通过 .的形式进行的。(A)整合 (B)同化 (C)顺应 (D)平衡
114、心理咨詢记录包括 .。(A)心理咨詢师自我成长记录 (B)每次咨詢的记录(C)总结几次咨詢情况的记录 (D)咨詢终结的记录
102、处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括 .。(A)进行道德判断时主要依据行为的物质后果(B)进行道德判断时不考虑行为者的主要动机(C)道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配(D)已形成儿童自己的
100、G•奥尔波特认为,社会的存在,也就是他人的存在方式包括 .。(A)现实的存在(B)想象的存在(C)隐含的存在(D)虚拟的存在
94、角色失调包括 .。(A)角色冲突 (B)角色失败 (C)角色不清 (D)角色误解
104、正常心理活动能保证我们 .。(A)顺利适应环境(B)维持生理机能(C)进行人际交往(D)认识客观世界
116关于心理测量的客观性,下列说法正确的包括()。(A)测验的刺激是客观的(B)对反应的量化是客观的(C)测量没有绝对的标准(D)对结果的推论是客观的
75、在讲话上,最常见的阻抗表现形式是.(A)寡言(B)沉默(C)赞言(D)抵触
74、阻抗的本质是.。(A)求助者对心理咨詢过程中自我暴露和自我改变的抵抗(B)求助者对心理咨詢师的反感和抵制(C)心理咨詢师对求助者异常行为的阻拦(D)咨詢过程中出现的异常情况的总称
84、如果SCL-90采用0~4的5级评分,筛选陽性的标准是总分超过 .。(A) 70 (B) 160(C) 90 (D) 180
117常见的标准分常模分数包括()。(A)T分数(B)标准十分(C)离差智商(D)比率智商
103、成人思维的特点主要表现为 .。(A)辨证性(B)相对性(C)实用性(D)抽象性
102、处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括 .。(A)进行道德判断时主要依据行为的物质后果(B)进行道德判断时不考虑行为者的主要动机(C)道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配(D)已形成儿童自己的
97、小学生学习兴趣的特点有 .。(A)最初对学习的内容更感兴趣,以后逐步对学习的外部活动更感兴趣(B)最初的学习兴趣是不分此的,以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣(C)游戏因素在学习兴趣上的作用
87、影响问题解决的主要因素包括 .。(A)迁移作用 (B)原型启发作用(C)定势作用 (D)动机作用
86.二、多项选择题 86~125题,每题1分,共40分。每题有多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选。均不得分.按照马斯洛的理论,免于恐惧的需要属于 .。(A)生理需要
85、一年内LES总分不超过20分的正常人约占 .。(A)90% (B)95%(C)99% (D)100%
84、抑郁自评量表标准分数的分界值是 .。(A)73 (B)63 (C)53 (D)43
88、下列说法中正确的是 .。(A)大脑两半球的解剖结构是不对称的(B)右利手的人左半球的言语功能占优势(C)单侧化指人脑的主要功能集中在左边半球(D)右利手的人右半球的形象思维占优势