【用戶】瑯琊閣的學徒
【年級】高二上
【評論內容】回樓上 根據看到的文法書指出: 多益單字+文法 353頁 分詞構句的例外用法:關於have has had 的文法結構如果節省到最簡化 必須將連接詞「得刪除」，形成分詞構句最簡式(文章正式寫法)所以借用您的文章繼續簡化:Had sung 10 songs, she felt tired and thirsty.從句應以「過完」強調先發生，才有主句的「過簡」強調過去經歷事實至於相關題目？ 在曾經做過的 「郵政95年營運職」 當年非常多分詞構句概念當初看不懂 借用工具書 在該樓層有解釋(Q14&Q15)
【用戶】UU
【年級】高一上
【評論內容】回覆樓上，剛剛查了很多連接詞應該是可省也可以不省略吧(我也不是很確定)或是這種用法呢?＊after/before + Ving 從屬子句的主詞與主要子句的主詞相同時，則可去掉主詞並將動詞改為Ving，此時的after或before則成為介係詞 After I graduate from college, I will work in my father’s company. - After graduating from college, I will work in my father’s company. Be sure to wash your hands before eating. ( = before you eat)
【用戶】瑯琊閣的學徒
【年級】高二上
【評論內容】回覆 UU :原則上作為「分詞構句」時，連接詞的部分「原則必須刪除」；當然如果想用您的介系詞用法(把其中一句轉化成介詞子句:如果從句極短不易讓讀者理解文意情況下)是OK的！！簡述從多益叢書 P350 通常性原則分述:1. S1+ V1, S1+V2 時發現有同主詞中間有逗號分開情況 以先後發生順序加上 before/after2. 轉化成分詞時，因為讀者已經知道是「同個主詞」情況下，會把其中一個Verb 轉化為ed/ing/甚至be Vp.p.都有可能(看主詞決定主被動型態)3.轉化完成 變成 Ving(Ved)+O(受詞或子句), S1+V2的型態喔(發現連接詞不見了/強調分詞本身的存在:為分詞構句)如果保留下來(較為少用) 劣者認為變成前述介詞子句而已~~PS: 怕前述樓層被隱藏，一樣提醒郵政95年營運職(Q14&Q15)有更詳細闡釋！
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【評論內容】回樓上 根據看到的文法書指出: 多益單字+文法 353頁 分詞構句的例外用法:關於have has had 的文法結構如果節省到最簡化 必須將連接詞「得刪除」，形成分詞構句最簡式(文章正式寫法)所以借用您的文章繼續簡化:Had sung 10 songs, she felt tired and thirsty.從句應以「過完」強調先發生，才有主句的「過簡」強調過去經歷事實至於相關題目？ 在曾經做過的 「郵政95年營運職」 當年非常多分詞構句概念當初看不懂 借用工具書 在該樓層有解釋(Q14&Q15)
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【評論內容】回覆樓上，剛剛查了很多連接詞應該是可省也可以不省略吧(我也不是很確定)或是這種用法呢?＊after/before + Ving 從屬子句的主詞與主要子句的主詞相同時，則可去掉主詞並將動詞改為Ving，此時的after或before則成為介係詞 After I graduate from college, I will work in my father’s company. - After graduating from college, I will work in my father’s company. Be sure to wash your hands before eating. ( = before you eat)
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【評論內容】回覆 UU :原則上作為「分詞構句」時，連接詞的部分「原則必須刪除」；當然如果想用您的介系詞用法(把其中一句轉化成介詞子句:如果從句極短不易讓讀者理解文意情況下)是OK的！！簡述從多益叢書 P350 通常性原則分述:1. S1+ V1, S1+V2 時發現有同主詞中間有逗號分開情況 以先後發生順序加上 before/after2. 轉化成分詞時，因為讀者已經知道是「同個主詞」情況下，會把其中一個Verb 轉化為ed/ing/甚至be Vp.p.都有可能(看主詞決定主被動型態)3.轉化完成 變成 Ving(Ved)+O(受詞或子句), S1+V2的型態喔(發現連接詞不見了/強調分詞本身的存在:為分詞構句)如果保留下來(較為少用) 劣者認為變成前述介詞子句而已~~PS: 怕前述樓層被隱藏，一樣提醒郵政95年營運職(Q14&Q15)有更詳細闡釋！