問題詳情

27.小學階段的教學目標達成與知能表現層次至少應達到哪一階段？
(A)記憶
(B)綜合
(C)評鑑
(D)理解

參考答案

答案：D
難度：適中0.549377
統計：A(212),B(967),C(303),D(1808),E(1)

用户評論

【馬自達】評論

• 了解：從口述、書寫和圖像溝通形式的教學資訊中建構意義 –  說明：畫出日蝕的成因–  舉例：舉出端午節的重要活動 –  分類：將中秋節視為傳統的節慶

【Hsin Hung】評論

小學只要理解就好，不會應用沒關係嗎?

【Jia Ying】評論

這題出自哪裡?XD

【鄧有崴】評論

應該說至少要理解，不要只是死記活背的