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• 2.下列「」中的字，何者讀音正確？(A)以管「窺」天：ㄍㄨㄟ(B)尖酸「刻」薄：ㄎㄜ(C)美不「勝」收：ㄕㄥˋ(D)命運坎「坷」：ㄎㄜˇ。
• 18.下列各句的句型，何者與「老氏誡剛強」相同？(A)無道人之短(B)天下無馬(C)惟仁為紀綱(D)容光煥發。
• 2.難以「ㄧˋ」測：
• 9.睥「睨」：
• 4. 寬「ㄔㄤˇ」：
• 6.0〈玉山去來〉：「這一年來，我三次登上玉山主峰頂。一月中旬，有一次我在雪花紛飛中穿過冷杉林之際，曾被那深厚溼滑的冰雪地阻斷了最後一段一公里多的登頂路程。『繼』四月初的初次登頂經驗之後，六月底，我大
• 3大塊文章：
• 【題組】4.因為長久的寒冷／與孤單／他開始奔跑取暖／在地球／一具隕石體內／人類發現了無數願望的碎片
• 四、題組【每題2分，共4分】閱讀文章後，請動動腦回答問題。　孔子周遊列國，離開衛國前往陳國途中，路過匡地。魯國大臣陽虎曾在匡地作惡多端，孔子和他長得很像。匡地人誤將孔子當作陽虎，所以將他們一行人包圍。
• 7.從〈齊王好射〉與〈亡鈇意鄰〉兩則故事中，可以體會到什麼共通的道理？(A)應該培養出理性、客觀的認知態度 (B)應讓謠言止於智者，以免誤人誤己 (C)凡事多信任別人，切勿疑心生暗鬼 (D)為人處事應
• 【題組】3.是的，我們很彆扭／不敢迎向／任何一種撫觸／一聽到誰的聲響迫近／便緊緊摺起自己／以密密的、小小的刺／衛護自己
• 20.下列「相」字的用法，何者與「『相』去復幾許」相同？(A)管仲「相」桓公。(B)他一進來就對我怒目「相」視。(C)教書教了幾年後，王老師愈來愈能體會教學「相」長的快樂。(D)我已夠悲慘了，你又何必
• 3.下列選項「」中的讀音，何者前後相同？(A)心存魏「闕」／數「闋」詞曲(B)「揣」摩新意／「惴」惴不安(C)開疆「闢」土／鞭「辟」入裡(D)東「拼」西湊／「拚」命一搏。
• 11、下列謎語與謎底的配對，何者正確？ (A)黎明前後─葉門 (B)以貌取人─約旦 (C)一戰成功─捷克 (D)猛虎之齒─以色列
• 10.下列各選項何者用字完全正確？ (A)公益彩卷(B)不醒人事 (C)天崖海角 (D)再接再厲
• 17、( )〈梧桐樹〉一文中，作者巧妙地融入古人詩句，以起佐證作用。下列敘述，何者錯誤？　(A)文中引唐人詩句「山遠始為容」證明距離的重要性　(B)將古人「梧桐分綠上窗紗」之「梧桐」二字改動為「芭蕉」
• 9.下列各組「 」中的詞語，何組皆為狀聲詞？(A)「關關」雎鳩 /「滾滾」江水 (B)「嘖嘖」 稱奇 / 流水「濺濺」 (C)「喋喋」不休 / 流水「淙淙」 (D)飢腸「轆轆」/ 「涓涓」細流。
• 2.素「稔」：
• 4、下列各選項「 」中的用字正確的是：(A)焦「躁」如焚(B)「泛」濫成災(C)結實「累」累(D)名「副」其實
• 17.「無使名過實，孚愚聖所臧。在涅貴不緇，曖曖內含光」這四句是告誡人：(A)孚柔誡剛(B)行仁由義(C)謹言慎行(D)尚實際，貴清白。
• 3、物換星移：
• 11.文字使用可藉「同音異義」的諧音字，而達到特殊效果，充滿了樂趣，下列何者並未使用此方法？ (A)吃得新鮮才擁有健康，對於飲食我們要有「鮮見之明」 (B)王建民在大聯盟的棒賽，完全封殺對方，可謂「旗
• 14.數量詞可清楚的表達事物的數量及單位，例如守護灣潭的燈文中提及老夫婦的財產是「一群雞、幾株花、一艘鐵皮船和一隻竹筏」。以下幾種事物，請從提示中選擇最適當的「量詞」。(A)一（　襲　）青衫(B)一（
• 【題組】46.「子夏之晉」中「之」的用法與下列何者相同？(A)去惡，如農夫「之」務去草焉(B)吾欲「之」南海(C)人「之」為學有難易乎(D)其鄰「之」子非變也
• 8.下列文句，何者文意通暢、用詞恰當？ (A) 小陳從事的禮儀師工作，近幾年鹹魚翻身，成為熱門的行業 (B)他每次一遇到小張，就天經地義地聊了起來 (C) 結束馬拉松賽跑之後，小林累得蕩氣迴腸 (D)