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• 五、試解釋下列名詞：（每小題 5 分，共 20 分）【題組】⑴大地水準面。
• 12.有關實施「早期療育服務」之敘述，下列何者正確？(A)早期療育服務對象為 0～6 歲身心障礙及發展遲緩之兒童，不含高危險群嬰幼兒(B)發展遲緩兒童之通報責任為醫護人員(C)不方便至機構接受早期療育
• 20.週邊血液抹片見到 RBC rouleaux formation，可能由下列何種疾病引起？(A)multiple myeloma(B)cold agglutinin disease(C)thala
• 48.在臺灣出土的文化遺址中，下列何者屬於鐵器時代？(A) 圓山文化遺址(B) 十三行文化遺址(C) 大坌坑文化遺址(D) 左鎮文化遺址
• 31.一般而言，在相同肺部回彈壓力（pulmonary recoile pressure）下，下列何種狀態的總肺量（TLC）最大？(A)肺氣腫(B)氣喘(C)肺纖維化(D)支氣管擴張
• 23.下列有關腦下腺前葉所分泌之激素的作用，何者錯誤？(A)促腎上腺皮質激素（ACTH）刺激皮質醇（cortisol）的分泌(B)腎皮釋素（CRH）刺激腎上腺素（epinephrine）的分泌(C)濾
• 35.明清時期，人口滋繁，原產於美洲的若干作物，分別由不同的區域輾轉傳到中國，紓解了當時的糧食問題，這些作物是：(A)西瓜，蕃茄，葡萄 (B)蕃薯，玉米，花生 (C)南瓜，冬瓜，胡瓜 (D)白菜，胡蘿
• 22.下列關於正常關節液之敘述，何者錯誤？(A)黏稠度測試可拉絲4～6公分(B)總蛋白濃度少於3 g/dL(C)沒有白血球(D)沒有結晶體
• 29.下列那一個藥物常用於混合淋巴球反應實驗中抑制responder cells的增生？(A)lipopolysaccharide(B)mitomycin C(C)rapamycin(D)dexame
• 23.下列何者不是細菌性關節炎的關節液特徵？(A)外觀呈不透明、膿狀，低黏稠度(B)白血球以單核球為主（＞90%）(C)葡萄糖濃度較血糖低約20～100 mg/dL(D)常見纖維蛋白凝固
• 19.小美很喜歡旋轉身體特別是穿裙子的時候，也喜歡上課時爬上爬下，說話時會迴避跟他說話的人的眼睛。請問小美可能是那個類別的特殊幼兒？(A)學習障礙 (B)注意力缺陷過動症(C)自閉症 (D)妥瑞症
• 11.阿曼經常無法按時繳交作業，陳老師於是告訴阿曼，如果再不按時完成回家功課，那下課時間他就必須待在教室裡，而且放學後要多留十五分鐘來寫功課，同時還必須完成同一單元的額外作業。請問陳老師使用的是那一種
• 12.下列哪一種教學法，最適用於應用於生活自理課程，教導重度智能障礙學生學習自己穿褲子？(A)合作教學 (B)編序教學 (C)合作學習 (D)工作分析
• 【題組】(二)QvvP矩陣之對角線元素值的意義。（10分）
• 13.某特教學校教師在學生入學前進行家庭訪問，觀察其居家環境及生活情形，以作為擬定個別化教學計畫學年學期目標教學介入的參考，該師是採用下列何種評量法？(A)動態評量(B)生態評量(C)實作評量(D)課
• 34.明世宗嘉靖年間，明帝國在東南沿海一帶最大的外患為何？(A)葡萄牙海盜 (B)西班牙海盜 (C)倭寇 (D)鄭芝龍
• 22.釋激素（releasing hormones）是由下列何者分泌？(A)下視丘（hypothalamus）(B)腦下腺前葉（anterior pituitary）(C)腦下腺後葉（posterio
• 41.下列何者為Actinomyces israelii之特徵？(A)生長快速(B)菌落平滑(C)好氧菌(D)細菌染色呈分枝狀
• 16.下列何者為美國智能障礙學會對智能障礙者適應行為所列出的三個領域？(A)概念技巧、社會技巧、實用技巧 (B)生活自理、社會適應、基本學科(C)溝通技巧、基本學科、生活適應 (D)認知技巧
• 32.下列那一方式的超音波檢查可顯示二次元的心臟構造？(A)彩色杜卜勒(B)M-mode(C)斷層法(D)A-mode
• 49.泰雅族是臺灣第三大原住民族群之一，有關泰雅族的敘述，何者錯誤？(A) 主要分布於中央山脈地區(B) 女子臉部刺青為V字形(C) 衣服染布以紅白色為主(D) 部落為母系社會組織
• 13.下列對於「國民教育階段特殊教育課程綱要」能力指標之敘述，何者正確？(A)能力指標以 a-b-c-d-編號呈現，a 代表四個主軸序號（1-4），b 代表四個主軸的次項目，c 代表各個學習階段序號（
• 20.根據 DSM 第五版，下列有關注意力缺陷過動症的敘述，何者符合診斷標準？(A) 12 歲之前會出現某些過動衝動或不專注的症狀(B)注意力不足和過動衝動症狀持續出現至少 3 個月以上(C)伴隨有廣
• 四、正高改正為内政部一等水準測量作業規範明定須改正的系統誤差之一，請說明：【題組】(一)何謂正高改正？其目的為何？（10分）
• 22.依據 DSM-5 的診斷準則及教育部對學習障礙鑑定結果註記類別的最新建議，學習障礙的亞型包括哪些障礙？(A)閱讀障礙、書寫障礙(B)閱讀障礙、書寫障礙、數學障礙(C)閱讀障礙、書寫障礙、數學障礙