問題詳情

4.有關亞當的閉鏈式動作學習理論(Adam's closed-loop theory),下列敘述何者錯誤?
(A)強調利用動作過程中的回饋訊息,來增強動作的感知痕跡(perceptual trace)
(B)主張若在學習的過程中犯錯則不利於學習,若給予指引則有利於學習
(C)適用於解釋慢速、線性的動作,無法解釋快速的動作是如何學習
(D)可用此理論解釋為何去感覺神經的動物仍可產生熟練的動作

參考答案

答案:D
難度:困難0.321
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封閉理論(閉鎖式學習理論)認為動作學習會有兩種記憶痕跡中樞神經先有「動作怎麼執行」的記憶痕跡,從這個記憶痕跡選一個動作做另一種記憶痕跡,感知痕跡,正確動作的感覺,可以跟當下感覺回饋比較,練習次數愈多強度越強理論中錯誤動作有害學習理論限制邏輯不一致:感知痕跡需要同時偵測動作跟引導正確動作,變成球員兼裁判適用範圍限制:僅適用慢動作、線性反證的存在:動作有變異性,不會每次都一樣,以及感覺剝奪實驗D. 需要感知痕跡與當下感覺回饋比較來修正動作動作控制與動作學習 胡名霞 p130

PENG】評論

補充基模理論召還基模(recall schema)(動作基模):知道這個動作該在什麼時候出力,關於動作起始狀況、動作參數、預期動作結果的記憶,如:打籃球再認基模(recognition schema)(感覺基模):動作開始但未完成前就預知會有什麼結果,關於動作起始狀況、動作參數、感覺結果的記憶,如:投球手感