【Mouwhei Li】評論

題目解析：本題出自於九十二年公務人員高等考試三級考試第一試試題，行政學選擇題第29題。主要在考考生對奎恩（Quinn）-卓越的管理者的理解程度，讓我們看一下空大行政學課本中對「卓越的管理者」的解釋：自80年代以來，諸多有關管理者角色與技能的研究與論者當中，應屬奎恩（Quinn）為首的一群學者的鉅作－《成為一位卓越的管理者》（Becoming A Master Manager），最受矚目（Quinn et al. 2004）。其透過許多實證研究，歸納建構出競值架構（competing values framework），進而界定出八種看似衝突矛盾卻必須兼籌並顧的管理角色，並列舉出扮演好的這些角色所需的二十四種能力。茲將這八種角色與二十四種能力簡述如下：1、生產者（producer）...

【阿斯拉】評論

他哥哥的題目

【SZ】評論

命名分類這些有何意義 你分五類我分十類 你稱輔導我稱引導他稱協調 然後咧

【Richco(五等已上榜，】評論

6、輔助者（facilitator） 又叫促進者 又有 協調人的意思（1）建立團隊的能力； （2）善用參與式決策的能力； （3）調和衝突的能力。4、協調者（coordinator） 協調者（1）管理專案的能力； （2）設計工作的能力； （3）跨功能管理的能力。 兩個英文解釋都差不多    實在是奇怪，這種題目要搞死考生~~??  都快懷疑翻譯是不是翻錯~~~