問題詳情

下列何種評量方式的測量重點是以了解多數人共同的學習錯誤為主?
(A) 安置性測驗
(B)形成性測驗
(C)診斷性測驗
(D)總結性測驗

參考答案

答案:C
難度:適中0.659722
統計:A(3),B(69),C(190),D(9),E(0)

用户評論

【站僕】摩檸Morning】評論

原本答案為B,修改為C

Mini-kissy H】評論

是B才對吧!題目指的是了解"多數人"的"共同"學習錯誤,診斷性測驗測的是"少數人"的"個人"學習錯誤。

互相打氣賺Y幣^_^】評論

診斷性評量(diagnostic_evaluation)  若學生的學習困難持續地發生,也無法以形成性評量所採取的補救措施來解決時,這時就需要更進一步深入分析其困難形成的原因和所在,而此時所採取的評量就是診斷性評量。也就是說,假如教師想要確認學生特殊的學習問題,可能就需要參考診斷性評量的結果。  我們可以想像,形成性評量就像是急救處理,對於簡單的困難可以立即給予解決,但嚴重的困難問題還是得經過較精密性的處理,而診斷性評量後的分析和處理即是屬於此類。所以,也可以說診斷性評量是一種更綜合和精密的評量,它可以發現學生在某一項特定學習內容或技能上的問題,藉此採取學習補救的措施。而這些測驗可能有別於一般的成就測驗,是針對一...

IU】評論

診斷性評量(diagnostic_evaluation)  若學生的學習困難持續地發生,也無法以形成性評量所採取的補救措施來解決時,這時就需要更進一步深入分析其困難形成的原因和所在,而此時所採取的評量就是診斷性評量。也就是說,假如教師想要確認學生特殊的學習問題,可能就需要參考診斷性評量的結果。  我們可以想像,形成性評量就像是急救處理,對於簡單的困難可以立即給予解決,但嚴重的困難問題還是得經過較精密性的處理,而診斷性評量後的分析和處理即是屬於此類。所以,也可以說診斷性評量是一種更綜合和精密的評量,它可以發現學生在某一項特定學習內容或技能上的問題,藉此採取學習補救的措施。而這些測驗可能有別於一般的成就測驗,是針對一...