【林郁婷】評論
為什麼不是B
【張伊欣】評論
因為題目的要求是要不正確的選項。然，雙語的學習確實是對孩子的認知能力和後設語言是有幫助的。他們在選擇性注意功能的測驗、分析推理能力、觀察形成能力，以及人之彈性的測驗分數都會比其他同齡孩子來得高（Bialystokk, 1999,2001)。孩子們的後設語言技巧也能發展得特別好，他們比較知道詞語是任意的符號，對於語音的一些面向較敏感，比較擅長發現語法和語義的錯誤。