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• A: I plan to take a three-day trip to Kenting. ________________B: It's been raining cats and do
• 下列何者屬於人本學派的主張？(A)強調後設認知 (B)強調行為改變技術(C)強調教導學生學習策略 (D)強調學生的自我實現
• 25燭光與100燭光的電燈要得到同樣照度，其距離之比應為(A)1:4(B)2:1(C)4:1(D)1:2
• 下列哪一種課程意識型態強調學習者、學習內容與學習環境間的交互作用，以及學生為中心的重要性？(A)精粹主義 (B)經驗主義(C)社會行為主義 (D)專業主義
• 下列有關〈岳陽樓記〉的文意敘述，何者錯誤　(A)「予嘗求古仁人之心，或異二者之為。」句中「二者」指范仲淹與滕宗諒二人；「古仁人」是指先憂後樂的志士仁人　(B)「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」脫胎於
• 學生小組成就區分法(Student’sTeamAchievementDivision，簡稱STAD)通常含有哪五大構成要素？(A)實施測驗→全班授課→分組學習→計算分組成績→進行小組表揚　　(B)分組
• 【題組】下列敘述，何者不正確？(A) 「羅家」指少年(B) 成語「自投羅網」源出於此(C) 「不見籬間雀，見鷂自投羅」意思接近於「苛政猛於虎」(D) 利劍比喻權位
• 20.著重獎懲的班級經營方式，是運用何種心理學理論？(A)人本理論 (B)社會學習理論 (C)認知建構理論 (D)行為理論
• 44.請問下列課程中，何者是以『人智學』為理論基礎的課程？(A)河濱街課程（Bank Street Approach）(B)蒙特梭利課程（Montessori Method）(C)華德福課程（Wald
• 11.美國河濱街幼教方案的課程符合下列哪一項心理學理論和教育哲學思想(A)心理動力理論和杜威的教育哲學(B)皮亞傑理論和洛克的教育哲學(C)維高斯基理論和杜威的教育哲學(D)訊息處理理論和盧梭的教育哲
• A: Are you available tomorrow afternoon? I want to bring my project to your office.B: ______________
• 下列何者並非合作學習教學法的特點？(A)異質化的分組 (B)鼓勵組內合作(C)「拼圖法」（Jigsaw）的使用 (D)教學內容的重組
• 1.根據皮亞傑(J. Piaget)的看法，學齡兒童可以開始學習數學加減乘除的運算，主要是 因為下列何種智力結構的發展？(A)行為基模(B)感覺基模(C)象徵基模(D)運思基模
• 下列有關〈諫逐客書〉文意之詮釋，何者正確　(A)「今陛下致昆山之玉，有隨和之寶，垂明月之珠，服太阿之劍，乘纖離之馬，建翠鳳之旗，樹靈鼉之鼓。」旨在說明秦王生活奢侈無度　(B)「擊甕叩缶，彈箏搏髀，而歌
• 下列各文句有關政治論述的解說，錯誤的選項是　(A)「而可以為天下患者，豈特瘡痏之於指乎。」意謂足為天下危機者，不止一端　(B)「大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀。」意謂大同世界裡，人人為公，
• .甲、陳黎〈立可白的夜〉黑色的火車穿過黑漆漆的隧道撞上不知名的小站的夜夜就變得更夜了站長手上的粉筆被黑煙染成炭筆在夜空的黑板上寫黑黑的字：「 X時 X分，一列沒有車次的禍車戴著不詳的貨霧，從火車時嗑表
• 45.下列法規中，何者規定出版品、電腦軟體、電腦網路應予分級以維護兒童身心之健康？(A)幼稚教育法(B)兒童及少年福利法(C)國民教育法(D)教育基本法。
• 26.下列那一個不是阿德勒學派的人格理論？(A)自卑與超越(B)社會興趣(C)自我防衛(D)生活目標。
• 28.有關幼兒的繪畫，下列敘述何者不正確？(A)幼兒的繪畫發展階段有一定的程序(B)生活環境影響幼兒的繪畫發展(C)塗鴉期的繪畫毫無內容表現，在幼兒發展上卻有重大意義(D)塗鴉期的繪畫內容表現豐富，在
• 12、選擇遊戲的音樂之原則，下列何者為宜？(A)以節奏緩慢，曲調優美為原則。(B)以節奏較快，曲調活潑為原則。(C)配合遊戲的內容來選擇。(D)以節奏適中，曲調優美為原則。
• A: It's so hot here. Do you mind if I open the window?B: _______________ Please go ahead.
  (A) N
• 存在主義（Existentialism）重視個人主觀的存在經驗，下列哪一項不是存在主義所揭示的教育理念？(A)鼓勵學生瞭解自己本身(B)教育應培養對於焦慮的理解(C)應引導學生投入生活的責任感(D)應
• 有一金屬球半徑為R，帶有電量Q，K為一常數，則距離球心0.5R處的電位為何?(A)KQ/R平方(B)KQ/R(C)2KQ/R(D)RKQ/R平方
• 《顏氏家訓》有云：「齊朝一士夫，嘗謂吾曰：『我有一兒，年已十七，頗曉書疏。教其鮮卑語及彈琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，無不寵愛。』吾時俯而不答。異哉！此人之教子也！若由此業，自致卿相，亦不願汝曹為之！
• 〈燭之武退秦師〉：「臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也矣。」推其口氣應是　(A)慚愧　(B)謙抑　(C)自責　(D)推辭。