資訊推薦

• 15. 有關白喉、破傷風、百日咳、b型嗜血桿菌及小兒麻痺五合一疫苗( DTaP - Hib -IPV )之敘 述，何者正確？ (A) 白喉、百日咳及小兒麻痺主要傳染途徑皆是飛沫傳染 (B) 五合一疫苗
• 16. 小李身體不舒服去看醫生，他的症狀有咳嗽、發燒和結膜炎，醫生檢查他的口腔時，發 現了柯氏斑點。小李最有可能得了下列何種傳染病？ (A) 腮腺炎 (B) 麻疹 (C) 德國麻疹 (D) 日本腦炎
• 17. 小康是 2 歲幼兒，同住家人除了父母之外，還有爺爺、奶奶和姑姑。兩週後，姑姑即將 舉辦婚禮，大家既開心又忙碌。媽媽兩天前發現小康的胸口有幾顆小紅疹，今天不只胸 口，連背部也有紅疹，原來的紅疹變
• 18. 和齡是位剛產下一名健康女嬰的職業婦女，她聽聞兼顧工作與哺餵母乳備極辛苦，但同 時也有很多人告訴她母乳最好，因而為此陷入給寶寶哺餵母乳或配方奶的兩難。在作決 定之前，她分析了兩者的差異，下列敘述
• 19. 大學剛畢業的宇容至托嬰中心任職，報到後主任請他草擬一份關於嬰幼兒所需營養素的 衛教單，下列內容何者正確？ (A) 蒸餾水比煮沸的自來水更適合用來沖泡牛奶 (B) 嬰兒水分佔全身體重比例約80%
• 20. 有關嬰幼兒飲食與營養的敘述，下列何者不正確？ (A) 磷能有效促使腸黏膜上皮細胞進行旺盛的細胞分裂 (B) 幼兒若缺乏菸鹼酸會造成食慾降低，生長發育緩慢 (C) 醣類是熱量的重要來源，嬰兒7個
• 21. 俗云「好習慣成就一生」。有關幼兒生活習慣養成與照顧的敘述，下列何者正確？①落實「3030愛眼守則」，三歲以下每天看電視最多3次，每次30分鐘②幼兒胃容量比成人小很多，以少量多餐為飲食原則，幼兒
• 22. 嬰幼兒好奇心強，經常抓了東西就直接放入嘴裡，因而造成各種傷害事件。下列敘述何 者正確？ ①嬰幼兒最常發生誤食中毒的場所是居家環境 ②誤食異物造成的哽塞，只會堵住食道，須立即以哈姆立克急救法施救
• 23. 小於1歲嬰兒溢奶或是咀嚼不當，造成異物哽塞，雖有意識，但是呼吸困難，無法咳嗽； 其處理方式的敘述，下列何者正確？ (A) 嬰兒被奶塊堵住呼吸道時，應立即按壓胸部，擠出奶塊 (B) 以背部拍擊方
• 24. 敏齊從事居家式托育服務已有 2 年經驗，上週剛通過嬰兒異物哽塞和心肺復甦術訓練的 測試。今天下午照顧7個月大的寶寶喝完奶後，放回嬰兒床休息，將奶瓶拿到廚房清洗。 洗完奶瓶，探視寶寶發現疑似被奶
• 25. 幼兒園戶外活動時，一群小朋友比賽跑步，小品不慎絆倒擦傷膝蓋，傷口滲血，老師也 立即進行傷口處理。下列傷口處理方式何者最正確？ (A) 藉此機會教育，鼓勵小品勇敢不害怕，自己幫傷口吹吹氣，痛痛就
• 26. 一群同學，正在準備嬰兒心肺復甦術(CPR)的檢測，互相討論著處理方式，下列何者正確？大平：在嬰兒無反應的緊急狀況下，不需要解開衣服，要立即施作大安：心肺復甦術的C-A-B的步驟是指胸部按壓-呼
• 27. 嬰幼兒基本習慣養成，有賴照顧者把握適當時機引導。下列敘述何者正確？①乳齒尚未萌發前，進食後也應以紗布巾擦拭牙床、黏膜及舌頭②未滿2歲不看手機、平板等電子產品螢幕；3歲半至4歲是視力檢查的理想時
• 28. 星星班為3～6歲混齡班，老師的語言輔導策略，何者較為符合讀寫萌發的理念？①3歲剛入學的小敏還不太會說話，每天拿圖卡教他詞彙②每天早上以日曆認識當天日期及星期③團討時間將幼兒的發表意見寫或畫在白
• 29. 下列幼兒繪畫內容所對應的表現方式，何者最符合？小名畫了全家一起去賞花，花跟人物都站立在地平面上小如畫了自畫像，嘴巴畫得特別大，並說：「我在吃最愛的西瓜」小春畫了媽媽跟肚子裡的寶寶，寶寶留著長髮
• 30. 爸爸帶文文參加表姊的婚禮，文文說：「我要跟表姊坐」，爸爸說：「那邊沒有你的座位啦」，文文說：「有啊！那邊明明還有很多椅子可以坐」，爸爸說：「我們要坐上面寫有『女方親友』的桌子」，文文看了看、數
• 31. 在一項奶嘴實驗中，研究者讓兩組一個月大的寶寶吸吮同款奶嘴，一組吸吮表面光滑的 奶嘴，另一組吸吮表面有小顆粒的奶嘴。之後，研究者拿出這兩種奶嘴供寶寶觀看，多 數嬰兒會對剛剛吸吮過的那一型奶嘴看得
• 32. 小育的媽媽最近生了妹妹，爸爸對四歲的小育說：「你是大哥哥了，要幫忙照顧妹妹 喔！」，小育說：「才不要，妹妹醜死了」；媽媽也對小育說：「你最近怎麼又開始吸 手指？是學妹妹的嗎？不行喔！」，小育說
• 33. 假日張爸爸喜歡帶孩子到公園跑跑跳跳，他認為這樣做有助於鍛鍊小孩的身體外，回家 也比較好睡。此外，爸爸也覺得到公園活動筋骨，還可以放鬆自己上班緊繃的神經，一 舉多得。上述爸爸的想法符合哪些遊戲理
• 34. 太陽班的幼兒在積木角遊戲，小文對小香說：「你那個軌道積木，可以給我嗎？」小香 說：「可是我還在玩，要等我玩完」。小香對小琳說：「我們的停車場還需要蓋第 2 層」，小琳說：「那我再去搬更多積木來
• 35. 老師的行為或引導，對幼兒容易產生影響，下列敘述何者不正確？ (A) 利用特定音樂連結收玩具流程，是運用古典制約學習 (B) 當幼兒發脾氣大叫時，適度採用忽略法可削弱該行為 (C) 老師看到蟑螂
• 36. 大班的小熙於團討中能快速回答發出聲音的物品有哪些，又能舉一反三，並能觸類旁 通。他的表現最符合下列何種創造力特質？ (A) 變通性 (B) 精進性 (C) 敏覺性 (D) 獨創性
• 37. 下列嬰幼兒的行為或思考特徵，何者與創造力發展有密切的關聯性？ ①假裝扮演恐龍 ②說大話、捏造事實 ③玩拼圖遊戲 ④玩積木 ⑤玩大富翁 (A) ①②③ (B) ①②⑤ (C) ③④⑤ (D) ①
• 38. 下列對於人格特質的敘述，何者正確？ ①「自樹一格」可呼應人格的獨特性 ②思覺失調症是指人格複雜性被破壞 ③「牛牽到北京還是牛」是形容人格的單一性 ④人有「表面特質」與「內蘊特質」 (A) ①②
• 39. 大班的大雄、胖虎與靜香在公園玩遊戲，大雄玩球時不小心把鈴木爺爺的玻璃打破，胖虎故意踩壞公園座椅。下列靜香的反應，何者最符合皮亞傑(Piaget)道德發展階段的觀點？ (A) 大雄是不小心的，不