【Hsin-ting Ho】評論
(B)老師改編坊間教材無法達到自編教材的目的,因為老師還是受限於坊間教材學科知識的思考框架下。如果還沒有自編課程能力的幼兒園,想要自行培養出自編能力,可以先列出逐項改變的步驟,以逐步降低對坊間教材的依賴。不過前提是園內要有人願意改變,並出來帶領其他教保服務人員改變。 如果教保服務人員覺得要從生活選材自編課程很困難的話,可以先從改編坊間教材做起,逐步調整轉變成自編課程。 資料來源: 201703幼兒園教保活動課程暫行大綱推廣QA手冊
【黃曉芙】評論
老師自編教材的原因,可能會是坊間的審定教材不符混齡孩子的教學,教材流於形式。開始嘗試改編教材,使學習活動貼近孩子實際生活經驗,是有可能會跳脫出坊間教材框架。雖是參考 ,但再上老師自己的創思或在地文化..就可以很不一樣了
【魚】評論
自我檢討