問題詳情

49.下列有關「正向行為支持」的概念，哪一項敘述最為正確？
(A) 當學生表現良好行為時，即給予正向增強的支持
(B) 當學生表現不適當行為時，即撤除正向增強，以促使更多適當行為的出現
(C) 指導學生以適當的行為取代不當的行為
(D) 正向行為支持的理念，非常注重問題行為的處理策略

參考答案

答案：C
難度：困難0.399582
統計：A(194),B(22),C(191),D(71),E(0)

用户評論

【108考上正式教師！！！！】評論

正向行為支持的策略(一)預測策略：事前控制和改變事件也就是預防問題行為發生的策略。主要在操控容易直接或間接引起問題行為的事前情境，避免觸發問題行為的發生，並且引導產生適當之行為。一旦確認觸發問題行為的事件，即可有效處理或排除這些事件，將引發問題行為的可能性減到最小。(二)教學策略：教導替代技巧正向行為支持計畫必須教導學生達到目的的適當方法。由於前述事前控制策略缺乏長期的成效，因此教導學生有效且合宜的方法，才能使其學會以替代性行為來面對所有情境或挫折，而不至於再度使用問題行為來達到其目的。教導替代技巧又分為三項策略：1.替代技巧是依據問題行為之功能來選擇一項新技巧取代問題行為，教導個體新的、合宜的方法...

【108正式教師!!】評論

正向行為支持的策略(一)預測策略：事前控制和改變事件也就是預防問題行為發生的策略。主要在操控容易直接或間接引起問題行為的事前情境，避免觸發問題行為的發生，並且引導產生適當之行為。一旦確認觸發問題行為的事件，即可有效處理或排除這些事件，將引發問題行為的可能性減到最小。(二)教學策略：教導替代技巧正向行為支持計畫必須教導學生達到目的的適當方法。由於前述事前控制策略缺乏長期的成效，因此教導學生有效且合宜的方法，才能使其學會以替代性行為來面對所有情境或挫折，而不至於再度使用問題行為來達到其目的。教導替代技巧又分為三項策略：1.替代技巧是依據問題行為之功能來選擇一項新技巧取代問題行為，教導個體新的、合宜的方法...