問題詳情

12. 陳老師的教學設計是模擬真實生活中可能遭遇的問題情境,結合資訊科技及多媒體設計,使學生在實際操作中逐漸習得實用的知識和問題解決的能力。請問陳老師的教學設計主要是運用何種原理?
(A)工作分析
(B)情境認知理論
(C)行為改變技術
(D)精熟學習

參考答案

答案:B
難度:簡單0.841512
統計:A(21),B(1046),C(13),D(25),E(0)

用户評論

要加油】評論

情境認知理論Q1.情境認知理論的相關學者與提出觀點「情境學習」這個名詞的出現與受到重視,雖然係由Brown, Collins, &Dugid(1988)等人所提出。不過在此之前,Schon(1987)對專門行業執業人員學習模式的研究、Suchman(1987)觀察人們操作影印機之人機互動現象、以及Lave(1984,1987)對傳統技藝學徒學習歷程的俗名誌研究,已蘊含了情境學習的概念(鍾邦友,民83)。Schon(1987)指出,許多專門行業的知識、技能、行規或術語,無法完全用文字或語言一一加以詳述。欲習得該專業技能,以及「大師」的風範氣質,唯有進入專業情境,成為一名學徒,親自親察和參與,才能有所收獲。故Schon提出了「在行動中求知」(knowing in action)及「在行...