問題詳情
臺灣致力於教育改革多年，但基層教師對於教改的看法不一，以下是一群教師的 對話：甲：教育越改越亂，「帶得走的能力」根本是口號，中小學教育沒有那麼複雜，把聽、說、讀、寫能力基礎培養好，最重要。乙：許多教育政策都用美麗詞藻包裝，各種教育政策、術語常令人混淆不清，應該好好澄清一下，實事求是。丙：不一定是口號問題。我覺得關鍵是現在教育所傳遞的知識內容，其實反應著商業社會的消費文化。我自己上課時，很重視對於這一點的反思。丁：大家講的都有道理，也許教育牽涉的內涵太多，很難用單一的角度評斷。以多元的角度思考，或許是我們應該有的心態。
【題組】39.哪一位老師的思考方式最接近觀念分析學派的思考風格？
(A)甲老師
(B)乙老師
(C)丙老師
(D)丁老師
參考答案
答案：B
難度：簡單0.793872
統計：A(215),B(5985),C(728),D(611),E(0) #
個人：尚未作答書單：2
用户評論
【用戶】李企鵝
【年級】國二上
【評論內容】c 會不會的是法蘭克福學派呢？