問題詳情

80. 對於重度或多重障礙學生的教學策略，何者有誤？
(A)應加強其生活自理的能力
(B)如果對象是認知功能有缺陷的學生，應採小步驟的教學
(C)應採生態評量的方式，評估學生在該情境最需要學習的技能
(D)所有教材須符合學生的心理年齡發展階段

參考答案

答案：D
難度：非常簡單0.938
書單：沒有書單，新增