問題詳情

25. 〈學記〉中所謂「記問之學，不足以為人師」是原因是什麼？
(A)所知太狹隘
(B)問的技巧不正確
(C)沒有為人師的意願
(D)只務記誦，無法引導學生深入思考。

參考答案

答案：D
難度：非常簡單0.962378
統計：A(178),B(16),C(37),D(5909),E(0)

用户評論

【用戶】小香菇

【年級】國三下

【評論內容】記問之學，不足以為人師。必也其聽語乎！力不能問，然後語之。語之而不知，雖舍之可也。《禮記》 語譯：把專門記誦書本上的各種問題當作有學問，這種人是不夠作教師資格的。可以作教師資格的，一定是善於聽取學生的問題並予以解答的人吧！當學生的材力不能提出問題，然後才可以給他講解，以啟發他思考。如果講解了還是不懂，就不必操之過急，暫時停止不講是可以的。 引申成語：記問之學【釋義】：只是記誦書本，以資談助或應答問難的學問。指對學問未融會貫通，不成體系。【出處】：《禮記·學記》：“記問之學，不足以為人師，必也其聽語乎？”

【用戶】小香菇

【年級】國三下

【評論內容】記問之學，不足以為人師。 必也其聽語乎！ 力不能問，然後語之。 語之而不知，雖舍之可也。《禮記》   語譯： 把專門記誦書本上的各種問題當作有學問，這種人是不夠作教師資格的。 可以作教師資格的，一定是善於聽取學生的問題並予以解答的人吧！ 當學生的材力不能提出問題，.....看完整詳解