【王伯任】評論
5.編序教學(個別化):使用連續漸進法、行為塑造、立即增強、連續增強,將教材由易至難編成細目,學生自學依能※依據操作制約 力循序漸進學習,需確立學生起點行為
【Yoshiki Lin】評論
電腦幫你系統編好教材讓你學習