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【題組】43. 看圖,請問關於乙地水資源的敘述何者「錯誤」?(A)因全球暖化,積雪減少 (B)是鄰近地區雪水的供應地(C)因發展灌溉農業,河流出現斷流現象 (D)須做好水源保育的工作。
問題詳情
【題組】
43. 看圖,請問關於乙地水資源的敘述何者「錯誤」?
(A)因全球暖化,積雪減少
(B)是鄰近地區雪水的供應地
(C)因發展灌溉農業,河流出現斷流現象
(D)須做好水源保育的工作。
參考答案
答案:C
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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6.( )右表表(1)為2012年中央氣象局氣象站所測得七月分的平均溫度,由表中得知臺北的平均溫度高於其他各地,主要的原因可能為何?(A)盆地地形散熱不易 (B)緯度位置太低 (C)地表氣壓太低 (D
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5. 下列詞語中哪一個「爽」字的意思和其他三個不一樣?(A)「爽」快 (B)「爽」約 (C) 報應不「爽」 (D)屢試不「爽」
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36. 下列哪一種氣體溶於水會使水溶液呈現弱酸性? (A)氧氣 (B)氮氣 (C)氨氣 (D)二氧化碳
39. 下列有關民歌的敘述,何者正確? (A)撐船調為福佬民歌 (B)丟丟銅仔為嘉義民歌 (C)天公落水為客家民歌 (D)桃花過渡為排灣族歌謠
30. 父母在布置小孩的房間時,常給女兒的房間漆成粉紅色,兒子的房間漆成粉藍色,這表示一般父母對男女兩性有什麼看法?(A)性別二元論 (B)性別歧視 (C)性別不平等 (D)性別刻板印象
【題組】44. 中國為了解決戊地水資源缺乏的問題,除了節約用水外,還有何種方式?(A)「退耕還牧」、「退耕還林」 (B)減少開發山坡地 (C)「南水北調」 (D)人工造雪。
6. 下列詞語,不是由外來語翻譯的有幾個?布丁、土司、沙拉、漢堡、汽水、起司、餅乾、巧克力、三明治、優格 (A) 1 個 (B) 2 個 (C) 3 個 (D) 4 個
1. 有關重大性(Materiality),下列何項敘述正確?(A)重大性屬專業判斷(B)重大性判斷僅需考慮金額(C)重大性只與帳戶的品質因素有關(D)重大性標準之金額與查核風險水準存有正向關係
40. 下列何者不屬於過度運動訓練的生理反應之一?(A)基礎代謝率上升 (B)肌力、肌耐力增強 (C)安靜心跳率增加 (D)橫紋肌溶解
31. 一般民眾擔心核廢料威脅個人健康與生命財產安全,因此反對自己住家鄉鎮設置儲存場。這種現象反映出增進公共利益的何種難題?(A)國有財效應 (B)共有財效應 (C)鄰避效應 (D)搭便車效應
2.麥可喬丹出身貧民家庭,憑運動天分及教練指導,終於成為舉世著名的籃球明星,不僅經濟收入豐厚,也進入高級社會階層。下列關於「社會流動」的敘述,何者正確?(A)都市化與社會流動無必然的關係(B)社會階層
7. 下列句子,哪一句前後有因果關係? (A)性相近,習相遠 (B)死生有命,富貴在天 (C)斬草不除根,春風吹又生 (D)既生瑜,何生亮?
19.( )美國農業多以大規模且專業化單一作物的生產方式進行,這對於該地區的生產者具有何種風險? (A)生產過剩,易受價格波動 (B)品質不佳,商品難銷售世界(C)運費過高,商品競爭力低(D)勞力不足
48.( )義翔想要解釋中國主要河川流向多為由西向東流的原因,則他以下列何者來說明最適合?〔100.第一次基測〕 (A)中國三大經濟帶分布圖 (B)中國五大地形面積比例圖 (C)中國地勢三級階梯示意圖
3.如果教育社會學家發現許多新台灣之子在校適應不佳,請問教育社會學家會從哪個方向來研究新台灣之子的教育問題?(A)其與東南亞族群混血智力偏低 (B)其成就動機較低(C) 其對學業不甚用心 (D)其家庭
8. 下列句子所表達的語氣,何者的說明是最準確的? (A)這次比賽要不是我沒參加,還輪得到你得第一名嗎?——懷疑 (B)情勢演變到這麼惡劣,難道沒有人可以負責嗎?——推測 (C)明年春天,想必這裡已繽
20.( )美國粗放農業發達,當地從事機械化農作的主要原因為何? (A)面積廣大、勞工眾多 (B)土壤貧瘠、交通不便 (C)工業進步、農作多樣 (D)地廣人稀、工資較高。
4.教師在教學歷程所做的教學決定不受什麼因素的影響?(A)任教的區域 (B)教學經驗 (C)職前教育訓練 (D)以上皆是
1. 下列有關控制「諾羅病毒」造成群聚型感染的敘述,何者正確?(A)如廁後、進食或準備食物前,應以肥皂與清水洗淨雙手(B)應使用酒精消毒環境或乾洗手(C)食物低溫冷藏即可防止繁殖(D)罹患諾羅病毒的廚
5.下列關於特殊教育服務的敘述何者不正確?(A)個別化家庭支持計畫(IFSP)適用於學前教育階段(B)個別化教育計畫(IEP)適用於國民教育階段(C)個別化家庭增能計畫(IFEP)適用於高中職教育階段
6.根據教育社會學上「功能主義」的觀點,學校做為社會化的機構,主要的功能為何?(A)培養學生具有共同的信念與價值觀(B)重視個別差異發展學生個人潛能(C)培養學生解決社會問題的能力(D)建立良好師生關
16.王老師對於教師領導一詞頗為認同,認為教師也應積極參與校務決策。 試問「教師領導」的概念與下列何者之意涵差異最大?(A)授權賦能 (B)學習社群 (C)科層控制 (D)分散式領導
7.教育社會學的研究分類,可分為鉅觀研究與微觀研究,下列何者不屬於微觀研究的論述?(A)強調社會變遷的研究(B)重視實際社會生活的探究(C)在社會行為研究中,著眼於行為情境因素(D)凸顯個人在社會實體
26.下列哪個單位是各級學校最高的特殊教育的組織?(A)IEP 會議 (B)特殊教育發展委員會(C)特殊教育推行委員會 (D)課程發展委員會
17.下列理論和教學法的配對哪個正確?(A)認知學派與記憶策略 (B)學習理論與編序教學法(C)互動理論與楷模和示範 (D)以上皆是
8.依據教育社會學的觀點,以下何種方案的實施,係屬於積極的差別待遇?(A)合作教育 (B)補償教育 (C)家庭教育 (D)性別平權教育
36.正向行為支持和行為功能評估是根據哪個理論發展出來?(A)發展理論 (B)行為理論 (C)認知理論 (D)建構理論