【馬自達】評論
統整原則：(完型學習原則或格斯塔學習原則)
【馬自達】評論
統整原則 (Principle of Integration ) 其主要是強調幼兒的學習須注重其整體的了解，所以教保工作人員可能需要注意在設計主題時，必須將教材融合在幼兒的活動中，讓幼兒能透過遊戲活動，達到整體概念的學習效果。 統整原則又可稱為完形學習原則（Principle of Configuration Learning），是根據完形心理學(Gestalt Psychology)的理論作為基礎(Gestalt 為德語「完形」的意譯) ，主張以一個主題為中心，用實際活動來融合不同領域的教材。 第二章教保活動的型態
【Mido Chuang】評論
我不懂CD怎麼分辨
【黃少司(3Q阿已考上)】評論
Mido Chuang 這裡的D應該是指 大單元教學法唷~一個生活重要問題為中心的完整教學活動，統整為原則