【Yuan】評論
費雪(B. Fischer & L. Fischer, 1979)舉出一種比較綜合性的分類方法：(1)按部就班型：這類型的學生喜歡一步一步、循序漸進的學習方式，進而達到全盤的了解。此型的學生可自編序教學中獲得相當的益處(2)直覺型：屬於此型的學生喜歡隨興之所至，到處收集資料和經驗事物，從而產生有意義和正確的推論，當然也犯較多的錯誤，教師必須引導他們學習追溯自己的思考與直覺(3)感覺專長型：可分為聽覺型、視覺型與體覺型。①聽覺型：最有效的學習方式就是透過聽覺過程。講述法、團體討論法、錄音帶教學，以及直接的訊息傳達都很適合他們。②視覺型：最有效的學習方式就是透過視覺過程。可以具體的教材或教具、實例和其他視覺媒體等，來滿足學習的需求。...