【桃子】評論

效標汙染如果測驗編製者以評分者評定學生某項特質作為考驗測驗的效標，但評分者在評定學生某項特質之前，已經知道某項特質的測驗分數，則評分者的評分結果難免會受到影響，而導致不公平或不正確的評分，此種效標資料受到測驗分數影響所產生的誤差，稱為「效標混淆」。源自:國家教育研究院

【Hsu Tzu Chiun】評論

觀察者--偏向主觀事實實驗者--偏向客觀事實（如： 評估者已知有人有說謊行為，影響了對他偏差行為的觀察結果，就是預設立場了，已經不是客觀的實驗者，而是有定見、成見的觀察者）

【wmeiz11】評論

比馬龍效應Pygmalion Effect：若老師認定某些學生為資優學生，即使他們並非真正的資優，但經老師的提點和鼓勵，最終亦會自自然然地成為資優學生。主要應用在教學上有關如何善用教材及教學法方面，以啟發學生的自尊心。比馬龍效應與自我實現的預言Self-fulfilling Prophecy類似，預言可以是壞事，也可以是好事。一個人假若得到適當的鼓勵和認同，平庸的人也可以有突出的成就，但如果一開始就認定自己會失敗，通常結果就真的會失敗。月暈效應Halo Effect：就像我們看到的月亮大小，不是實際月亮的大小，而是包含月亮的暈光。一個人如果被標明是好的，他就會被積極肯定的光環籠罩，並被賦予一切都好的品質；如果一個人被標明是壞，他就被消極否定光...