問題詳情
20.小英對歷史很有興趣，聽覺理解能力佳，上課時能瞭解歷史老師講解的內容。可是她識字量偏少，閱讀課本的速度也很慢，請問以下何種教材調整的方式最適合她？
(A) 教材形式的調整
(B) 教材內容的調整
(C) 教材組織的調整
(D) 教材來源的調整
參考答案
答案：A
難度：簡單0.832918
統計：A(668),B(110),C(19),D(5),E(0)
用户評論
【Hui Lun Li】評論
理解力佳，但識字量少，所以只要改變上課的方式，大多改用老師說故事的方式讓他用聽的，就不會一直卡在難以閱讀內容。此為教學歷程的調整！Ａ教材形式的調整