資訊推薦

• 22、如圖(20)，有一個圓通過△ABC 的三個頂點，且 的中垂線與 相交於 D 點，若∠B＝70°，∠C＝50°，則的度數為何？ (A) 20° (B) 22° (C) 24° (D) 26°
• 21. 如圖，菱形ABCD 中，兩對角線 =8 、 =6。求菱形ABCD 的內切圓半徑。 (A)2 (B)2.4 (C)3 (D)4.8
• 9.迂編輯私有筆記及自訂標籤國一國文上第二次-108 年 - 2019高雄市市立林園高中附設國中七年級108 上學期國文第二次段考(期中考)翰林#88166討論私人筆記( 0 )最佳解!
• 五、題組，20％【題組】26.由文中可判斷季路是個怎樣的人？ (A)不慕榮利(B)熱情豪爽 (C)謙卑辭讓 (D)好出風頭。
• 5. 小叮噹化簡 的過程如右：步驟一：將式子同乘以 4，得 3x＋2－2（－3x＋1）步驟二：去括號得 3x＋2＋6x－2步驟三：化簡得 9x關於小叮噹的化簡過程，從哪一步驟開始出現錯誤？(A) 步
• 4. 下列何者是解方程式 x÷4－3＝45 的正確移項過程？(A) x＝3×4＋45 (B) x＝45×4＋3 (C) x＝（45＋3）×4 (D) x＝（45－3）×4
• 7. 因式分解 ，可得下列哪一個結果？(A) (x＋4)(2x＋1)(B) (C) (x＋1)(x＋4) (D)
• 【題組】27.根據文中孔子的言論，孔子最樂於見到的是什麼？(A)人人都發大財 (B)朋友廣布天下 (C)社會安詳和樂 (D)小孩學有所成。
• 【題組】28.根據本文，孔子的意思是希望讀書人要重視什麼？(A)安定守恆 (B)安居樂業 (C)安貧樂道 (D)安於現狀。
• 10.蹣跚 編輯私有筆記及自訂標籤國一國文上第二次-108 年 - 2019高雄市市立林園高中附設國中七年級108 上學期國文第二次段考(期中考)翰林#88166討論私人筆記( 0 )最佳解!
• 8. 下圖是一個立體圖形，下列哪一個是它的右視圖？ (A) (B) (C) (D)
• 6. 下列敘述何者錯誤？ (A) 過一直線外一點到此直線的垂線只有一條。(B) 將一線段平分的直線只有一條。(C) 如右圖，若過 P點的直線和直線L交於Q點，且，則 為P點到直線L的距離。(D) 等腰
• 【題組】29.西洋有句諺語：「知識分子，要做物質的貧民、精神的貴族。」這句話正符合下列哪一句？ (A)士志於道，不以惡衣惡食為恥 (B)士志於道，以惡衣惡食為恥(C)士志於道，以美衣美食為榮 (D)士
• 3.下列關於幼兒身體動作的發展，何者有誤?(A)最早的是抬頭和轉頭。(B)越靠近軀幹的部分發展越早。(C)全身動發展先於特殊小肌肉。(D)大肌肉動作較小肌肉動作難控制。
• 2.幼兒在自我中心語言的階段，通常會呈現下列何種現象?(A)喜歡以第二人稱「你」的作為對話依據。(B)獨處時會以言語伴同他的動作行為。(C)會用言語指責他人的過失。(D)會以命令與請求口吻與他人互動。
• 5.下列關於幼兒情緒特徵的描述，何者有誤?(A)尚無法有效自我管控自我情緒，因此常有強烈的表現。(B)情緒易隨注意力移轉兒改變，能片刻從哭而笑。(C)逐步社會化後，情緒表現的強度會逐漸增強。(D)隨著
• 7.在幼兒園中，觀察幼兒繪圖能力的發展，下列何者正確? (A)畫出蝌蚪人的形狀以代表自己，屬於象徵期。 (B)畫出物品的某部分來代表全體，屬於前圖式期。 (C)畫出的圖案與實體相仿，屬於圖式期。 (D
• 10.幼兒園進行統整性課程時，應下列避免哪些事項?(A)以幼兒有興趣的議題為主軸。(B)延伸幼兒無法經驗的事物。(C)整合各項可利用的學習資源。(D)檢核學習內容與指標間的一致。
• 4.幼兒由於曾經多次被冒煙的熱水燙傷而驚嚇懼怕，以至於後來看到煙霧會產生驚嚇反應。此為幼兒情緒管控中的何種現象?(A)社會學習。(B)制約反應。(C)交替面對。(D)類化作用。
• 8.三歲的小美在幼兒園老師講完的繪本故事後，認為傘、風箏、樹葉或可以避雨的物品都是傘，卻不認為收合起來的傘是傘。這種現象在幼兒詞彙意義學習上的特徵各稱為什麼？(A)認知平衡、認知失衡。(B)語碼混合、
• 6.下列針對幼兒遊戲發展階段的描述，何者有誤?(A)喜歡自己獨自玩玩具，是屬於獨自玩耍期。(B)觀看他人遊戲，自己卻不參與遊戲，是屬於旁觀期。(C)自己玩玩具，不與其他幼兒一起玩，是屬於平行遊戲期。(
• 9.幼兒園的學習情境規劃，下列敘述何者有誤?(A)鼓勵幼兒能在學習情境中自由操作。(B)以幼保服務人員的專長與經驗為主體。(C)情境的安排須兼顧活動的動線與現場的空間。(D)應重視少數特殊需求學生的學
• 11.幼兒園施行統整性主題課程時，應注意下列哪些事項?甲、課程設計以一個議題或問題做為起始。乙、規劃與執行時需要考慮學習領域的界限。丙、避免知識、技能灌輸，在生活環境中取材。丁、透過具體活動，協助幼兒
• 12.教保服務人員在進行教保課程規劃時，下述何者敘述有誤?(A)維護幼兒身心健康與安全是教保活動中的基本內涵。(B)課程著重於教保服務人員與家長的生活經驗與智慧傳承。(C)計劃好的課程也須隨著幼兒和學
• 13.幼兒園的教保活動設計時，應該優先重視下列何種事項?(A)活動安排及教材、教具選用應具安全性。(B)兼顧動態、靜態、室內、室外之多元活動。(C)提供幼兒透過遊戲主動探索、操作及學習之機會。(D)以