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22.「他有一雙眼,但看的不很清楚;有兩隻耳朵,但聽的不很分明;有鼻子和嘴,但他對於氣味和口味都很不講究;他的腦子也不小,但他的記姓卻不很精明,他的思想也不細密。」(胡適 差不多先生傳)對於差不多先生
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22.「他有一雙眼,但看的不很清楚;有兩隻耳朵,但聽的不很分明;有鼻子和嘴,但他對於氣味和口味都很不講究;他的腦子也不小,但他的記姓卻不很精明,他的思想也不細密。」(胡適 差不多先生傳)對於差不多先生的描述,何者最不貼切?
(A)無所用心
(B)馬馬虎虎
(C)錙銖必較
(D)得過且過。
參考答案
上一篇 :
23.弘一大師:「處己何妨真面目,待人總要大肚皮。」這句話的涵義,與下列何者最相近? (A) 嚴以律己,寬以待人 (B)人要衣裝,佛要金裝 (C)當局者迷,旁觀者清 (D) 江山易改,本性難移。
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24.艾德蒙‧伯克:「邪惡若要橫行,只需好人袖手旁觀。」這句話與下列情境最為貼切?(A)吉米勸阻當街打罵孩子的家長 (B)看到霸凌事件但默默回家的史旦 (C)婉言評論同學衣物布料的凱子 (D)糾正哥哥
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25.「野雞披胸肉,清醬郁過,以網油包,放鐵奩(ㄌㄧㄢˊ)上燒之。做方片可,做卷子亦可,此一法也。切片加作(佐)料炒,一法也。取胸肉做丁,一法也。當家雞整煨,一法也。先用油灼拆絲,加酒、秋油、醋,同芹
22、如圖(20),有一個圓通過△ABC 的三個頂點,且 的中垂線與 相交於 D 點,若∠B=70°,∠C=50°,則的度數為何? (A) 20° (B) 22° (C) 24° (D) 26°
21. 如圖,菱形ABCD 中,兩對角線 =8 、 =6。求菱形ABCD 的內切圓半徑。 (A)2 (B)2.4 (C)3 (D)4.8
9.迂編輯私有筆記及自訂標籤國一國文上第二次-108 年 - 2019高雄市市立林園高中附設國中七年級108 上學期國文第二次段考(期中考)翰林#88166討論私人筆記( 0 )最佳解!
五、題組,20%【題組】26.由文中可判斷季路是個怎樣的人? (A)不慕榮利(B)熱情豪爽 (C)謙卑辭讓 (D)好出風頭。
5. 小叮噹化簡 的過程如右:步驟一:將式子同乘以 4,得 3x+2-2(-3x+1)步驟二:去括號得 3x+2+6x-2步驟三:化簡得 9x關於小叮噹的化簡過程,從哪一步驟開始出現錯誤?(A) 步
4. 下列何者是解方程式 x÷4-3=45 的正確移項過程?(A) x=3×4+45 (B) x=45×4+3 (C) x=(45+3)×4 (D) x=(45-3)×4
7. 因式分解 ,可得下列哪一個結果?(A) (x+4)(2x+1)(B) (C) (x+1)(x+4) (D)
【題組】27.根據文中孔子的言論,孔子最樂於見到的是什麼?(A)人人都發大財 (B)朋友廣布天下 (C)社會安詳和樂 (D)小孩學有所成。
【題組】28.根據本文,孔子的意思是希望讀書人要重視什麼?(A)安定守恆 (B)安居樂業 (C)安貧樂道 (D)安於現狀。
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8. 下圖是一個立體圖形,下列哪一個是它的右視圖? (A) (B) (C) (D)
6. 下列敘述何者錯誤? (A) 過一直線外一點到此直線的垂線只有一條。(B) 將一線段平分的直線只有一條。(C) 如右圖,若過 P點的直線和直線L交於Q點,且,則 為P點到直線L的距離。(D) 等腰
【題組】29.西洋有句諺語:「知識分子,要做物質的貧民、精神的貴族。」這句話正符合下列哪一句? (A)士志於道,不以惡衣惡食為恥 (B)士志於道,以惡衣惡食為恥(C)士志於道,以美衣美食為榮 (D)士
3.下列關於幼兒身體動作的發展,何者有誤?(A)最早的是抬頭和轉頭。(B)越靠近軀幹的部分發展越早。(C)全身動發展先於特殊小肌肉。(D)大肌肉動作較小肌肉動作難控制。
2.幼兒在自我中心語言的階段,通常會呈現下列何種現象?(A)喜歡以第二人稱「你」的作為對話依據。(B)獨處時會以言語伴同他的動作行為。(C)會用言語指責他人的過失。(D)會以命令與請求口吻與他人互動。
5.下列關於幼兒情緒特徵的描述,何者有誤?(A)尚無法有效自我管控自我情緒,因此常有強烈的表現。(B)情緒易隨注意力移轉兒改變,能片刻從哭而笑。(C)逐步社會化後,情緒表現的強度會逐漸增強。(D)隨著
7.在幼兒園中,觀察幼兒繪圖能力的發展,下列何者正確? (A)畫出蝌蚪人的形狀以代表自己,屬於象徵期。 (B)畫出物品的某部分來代表全體,屬於前圖式期。 (C)畫出的圖案與實體相仿,屬於圖式期。 (D
10.幼兒園進行統整性課程時,應下列避免哪些事項?(A)以幼兒有興趣的議題為主軸。(B)延伸幼兒無法經驗的事物。(C)整合各項可利用的學習資源。(D)檢核學習內容與指標間的一致。
4.幼兒由於曾經多次被冒煙的熱水燙傷而驚嚇懼怕,以至於後來看到煙霧會產生驚嚇反應。此為幼兒情緒管控中的何種現象?(A)社會學習。(B)制約反應。(C)交替面對。(D)類化作用。
8.三歲的小美在幼兒園老師講完的繪本故事後,認為傘、風箏、樹葉或可以避雨的物品都是傘,卻不認為收合起來的傘是傘。這種現象在幼兒詞彙意義學習上的特徵各稱為什麼?(A)認知平衡、認知失衡。(B)語碼混合、
6.下列針對幼兒遊戲發展階段的描述,何者有誤?(A)喜歡自己獨自玩玩具,是屬於獨自玩耍期。(B)觀看他人遊戲,自己卻不參與遊戲,是屬於旁觀期。(C)自己玩玩具,不與其他幼兒一起玩,是屬於平行遊戲期。(
9.幼兒園的學習情境規劃,下列敘述何者有誤?(A)鼓勵幼兒能在學習情境中自由操作。(B)以幼保服務人員的專長與經驗為主體。(C)情境的安排須兼顧活動的動線與現場的空間。(D)應重視少數特殊需求學生的學
11.幼兒園施行統整性主題課程時,應注意下列哪些事項?甲、課程設計以一個議題或問題做為起始。乙、規劃與執行時需要考慮學習領域的界限。丙、避免知識、技能灌輸,在生活環境中取材。丁、透過具體活動,協助幼兒
12.教保服務人員在進行教保課程規劃時,下述何者敘述有誤?(A)維護幼兒身心健康與安全是教保活動中的基本內涵。(B)課程著重於教保服務人員與家長的生活經驗與智慧傳承。(C)計劃好的課程也須隨著幼兒和學