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• 下列有關科學管理之父泰勒(Taylor)的敘述，何者有誤？(A)他曾擔任鋼鐵公司的總工程師(B)他曾發表有關工廠管理的論文(C)他主要研究組織中、上階層的管理(D)他特別強調員工動作與時間的配合
• 20.下列何者不是憂鬱症的主要特徵? (A)脾氣暴躁 (B)沮喪有無力感和罪惡感 (C)挫折容忍度低 (D)有幻覺
• 38.下列哪些學生不適用溝通版? (A)智能障礙 (B)聽覺障礙 (C)腦性麻痺 (D)自閉症
• 1.職能治療師安排病人參加繪畫、雕刻或演戲等團體，藉此發現病人自己所隱藏的部分，此種技巧是下列何種防衛機轉之應用？(A)昇華（sublimation）(B)投射（projection）(C)退化（re
• 29.有關美國2004年「障礙者教育改進法」(簡稱IDEA'04)所定義的「全方位設計」(Universal Design)，下列敘述何者為非? (A)讓普通課程更容易學習 (B)課程以領域
• 第一本《舞蹈入門》(Introductiontothe(D)ance,1939)的出版作者是對現代舞推動極有貢獻的(A)伊莎多拉.鄧肯(B)瑪莎.葛蘭姆(C)约翰.馬丁(D)魯道夫.拉邦
• 十四世紀最著名的聖母彌撒曲(Messe de Notre Dame)是哪一位作曲家的作品？(A)馬舒 (B)達必斯 (C)凱撒 (D)卡門。
• 19.救生四式是 (A)仰式、蛙式、蝶式、自由式 (B)仰式、蛙式、蝶式、抬頭捷泳 (C)基本仰泳、抬頭蛙泳、側泳、抬頭捷泳 (D)基本仰泳、抬頭蛙泳、側泳、立泳。
• 艾瑞克森的心理社會發展論認為國民中學階段學生的發展任務為： (A)自主autonomy對羞愧shame (B)信任trust對不信任 (C)勤勉industry對自卑inferiority (D)自我
• 25「學生同儕的次級文化」對學生行為表現的影響很大，這是屬於何種課程？(A)潛在課程(B)正式課程(C)空無課程(D)懸缺課程
• 國小資源班王教師利用好玩的繞口令，在班上讓學生練習注音符號發音。試問這位王教師運用下列何種活動來幫助學生發展接受性口語語言能力？(A)聽力理解 (B)產生說話的語音(C)語言的音韻覺識 (D)瞭解句子
• 21.一般診斷自閉症和亞斯伯格症的最大差別在哪個向度上? (A)互動 (B)溝通 (C)認知 (D)固執行為
• 39.以下哪種模式的專業服務模式成效較佳? (A)多專業團隊服務模式 (B)專業間團隊服務 (C)跨專業團隊服務模式 (D)視學生情況而定
• 象棋中，「卒」代表士兵，請問下列「卒」字字義何者意指士兵：(A)擇健「卒」十人，令二人蹲踞，而背倚之（史可法〈左忠毅公軼事〉）(B)金墉糧豐，攻之未可「卒」拔（《晉書．石勒載記》）(C)南山律律，飄風
• 30.下列何者是在輔導高職階段Asperger時，最需特別注意的? (A)環境中增加視覺提示 (B)有工作程序之政變一定要先做預告 (C)運用社會性故事 (D)安排輔導老師進行諮商
• 身心障礙學生實施轉銜服務，依特殊教育相關法規，其追蹤輔導期為多久時間？(A)一個月(B)三個月(C)六個月(D)一年
• 台灣民謠「五更鼓調」、「六月茉莉」主要流傳在什麼區域？(A)恆春一帶 (B)嘉南平原 (C)蘭陽地區 (D)桃竹苗地區。
• 81.哪位教育學者在1899年刊行《兒童世紀》一書，提出兒童是20世紀的主人翁口號，認為20世紀是兒童的世紀？(A)杜威(J.Dewey)(B)愛倫凱((E)Key)(C)馮德(W.Wundt)(D)
• 40.下列何者是成功的學習型組織應具有的特質？((A)組織文化無法支持學習(B)知識是個人的應多注意自我充實(C)鼓勵成員批判思考並能以新觀念作適度冒險(D)所有成員中只有領導者的貢獻受重視)
• 現今中國古典舞的舞蹈表現形式，受何種影響最多？(A) 戲曲 (B) 宮廷舞 (C) 祭祀舞 (D) 以上皆非
• 以高中職學生而言，關於生涯目標的敘述，何者為是？(A)預計十年後要達成的目標是中程目標(B)目前已在就讀高一，所以不必訂定目前的目標 (C)考慮自己的興趣與性向，以選擇大學就讀校系，這是近程目標(D)
• 22.台北市教育局依法定期對學校進行一次校務評鑑(含特教評鑑)，評鑑前學校要完成自評表並陳述該校之特色與問題。評鑑當天，評鑑委員將到校閱讀檔案、訪談老師、學生、家長...，這種評鑑方式比較接近下列哪一
• 40.當老師發現學生一直流口水，有吞嚥的問題時，該如何處理? (A)轉介語言治療師 (B)轉介物理治療師 (C)轉介職能治療師 (D)請家長帶到醫院檢查
• 《史記．項羽本紀》中，樊噲對沛公劉邦說：「大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？」所謂「人方為刀俎，我為魚肉」是比喻：(A)屠殺無辜百姓(B)任人欺負宰割(C)享用美食大餐(D
• 31.根據特殊教育法的規定，個別身心障礙學生家長，會被邀請參與哪些活動? (A)特殊教育推行會 (B)評量學生能力 (C)擬定個別化教育計畫 (D)身心障礙學生鑑定及就學輔導會