【用戶】陳睿睿
【年級】高三下
【評論內容】在教育現場進行辯論活動,討論正反立場時,要切記沒有所謂的標準答案,只是代表每個人的價值觀不同,老師也最好不要在一開始時表達立場,就擔任引導者的角色促進學生思考