【阿熊先森】評論

陶倫斯Torrance創造思考測驗，依據...

【queenpipi】評論

創造力：界定為一種情緒產生新的、不同的、不可預測之反應。是一種行為表現，行為表現結果具有新奇與價值，創造力可以透過教學實踐的。創造力特徵：1.變通性：舉一反三、觸類旁通。2.獨特性：獨特見解、與眾不同。3.流暢性：在短時間表達出較多觀點，行雲流水。4.精進性：較注重細節、思考較為縝密。

【傅珮鈺】評論

擴散思考指的是能從不同角度思考問題的思惟方式，代表人類的創造力，包含以下幾種基本能力：敏覺力：具有發現缺漏、需求、不尋常及未完成部份的能力。也即是對問題的敏感度。流暢性：指產生觀念的多少，即是思索許多可能的構想和回答。變通力：是指用不同方式思考，面對問題時能隨機應變。獨創力：反應的獨特性，想出別人所想不出來的觀念。精進力：是一種補充概念，在原來的構想或基本觀念再加上新觀念，增加有趣的細節，和組成相關概念群的能力。

【喵即正義】評論

〔陶倫斯創造思考測驗〕是由美國陶倫斯(E.P. Torrance)所編製，分為語文測驗甲、乙兩式及圖畫測驗甲、乙兩式，共四種測驗。由學術測驗服務社(Scholastic Testing Service, Inc.)於一九七四年出版。測驗的主要功能在測量受試者對問題關係的發現和對問題解決方法的創造能力。採用開放式問題，各題並沒有明確的標準答案，用來測量受試者的擴散性思考，只能經由測驗的結果來了解其創造思考的過程、創造的品質及創造的人格。 　　測驗通常從下列四方面來評量：(1)獨創性(originality)：提出獨特的見解，富有創意。(2)流暢性(fluency)：思考靈活順暢，能提出多種可行想法。(3)變通性(flexibility)：能觸類旁通，不墨守成規。(4)精密性(elaboration)：精...