問題詳情

17在實作評量評分時,老師因某個學生平時表現良好,而給予他高的分數,這個現象稱為:
(A)個人誤差
(B)投射作用
(C)邏輯謬誤
(D)月暈效果

參考答案

答案:D
難度:非常簡單0.964998
統計:A(56),B(122),C(175),D(9732),E(0) #
個人:尚未作答書單:月暈效應-所有考題、實作評量的評分、常見效應誤導教師判斷

用户評論

【用戶】陳育聖

【年級】大二下

【評論內容】(一)邏輯謬誤假設乙部:謬誤謬誤:謬誤不合邏輯的推理或思想方法:1、肯定後項的謬誤:甲是乙,是乙,所以是甲。例子一:所有父親都是男子,他是男子,所以他是父親。例子二:他的父親是有鬍鬚的,某人是有鬍鬚的,所以某人是他的父親。例子三:所有美女都是秀髮如雲的,張小姐秀髮如雲,所以張小姐是美女。2、否定前項的謬誤:甲是乙,非甲,所以非乙。例子一:天下雨則地會濕,天沒有下雨,所以地不會濕。例子二:岳飛是是智勇雙全的,袁崇煥不是岳飛,所以他袁崇煥不是智勇雙全的。例子三:只要有山有水的地方就有樹木,這兒沒有山沒有水,所以這兒沒有樹木。

【用戶】白勝安

【年級】高三下

【評論內容】之前表現好,現在表現也會好,不也是邏輯謬誤?