【評論主題】【題組】47. What does Skift’s survey tell us?(A) Senior citizens are not silent travelers.(B) Not all si
【評論內容】這個分類錯誤!!
【評論主題】94. 12 年國民基本教育有關就近入學率的具體目標，在全面實施階段（103 年 8月至 109 年 7 月），預定達到幾％以上？(A)90(B)85(C)98(D)95
【評論內容】
http://140.111.34.179/about03_goal.php
二）啟動準備階段具體目標(100年8月至103年7月)1.就學率達99％以上。 2.免試入學率達75%以上。 3.就近入學率達80%以上。 4.全國優質高中職比率達80%以上。 5.落實國中適性輔導及學習成就評量機制。 6.普及宣導建立共識 （三）全面實施階段具體目標(103年8月至109年7月)1.免試入學率達85%以上。 2.就近入學率達90%以上。 3.全國優質高中職比率達95％以上。
【評論主題】82. 依現行《高級中學法》第 6 條規定，高級中學共分為幾種類型？(A)3 類(B)4 類(C)5 類(D)6 類
【評論內容】第 6 條高級中學分為下列類型： 一、普通高級中學：指研習基本學科為主之普通課程組織，以強化學生通識能力之學校。 二、綜合高級中學：指融合普通科目與職業科目為一體之課程組織，輔導學生根據能力、性向、興趣選修適性課程之學校。 三、單類科高級中學：指採取特定學科領域為核心之課程組織，提供學習成就特別優異及性向明顯之學生，繼續發展潛能之學校。 四、實驗高級中學：指為從事教育實驗設立之學校。
【評論主題】60. 美倫是個內向、有想法的人，最近她到學生輔導中心登記參加一個團體，這 個團體強調能夠透過經驗分享與體驗過程，協助參加者擴展自己的覺察能 力，使自己更能坦誠地與自己的內在情緒接觸。試問此類團體，係
【評論內容】會心團體提供密集的團體經驗，促使正常但疏離的個人能與自己，與他人，與這個世界的一切產生較親密的交往，因此會心團體的目標可以說是總體性的，包含了治療團體中理性治療的層面與成長發展團體中的教育功能；會心團體經驗使人相互關心，獲得現代社會不易得到的人際親密關係，並從中找回自己、了解自己和改變自己，而非了無生趣的扮演某些特定的社會地位和職業角色以致迷失了自我。此外，典型的會心團體使每個人遠離固有的生活情境，去參加一個非比尋常而美好的團體，以接受領導者的引導。（引自夏林清、麥麗蓉譯，1987）
【評論主題】5. 這些女孩們的爸爸是農夫。他不年輕。 These 8. dad is a 9. He is not 10.【題組】8
【評論內容】
國民教育階段家長參與學校教育事務辦法：法源改由國民教育法(原教基法)
第二十條之二（輔導子女及參與家長會）
國民教育階段內，家長為維護其子女之權益，應相對承擔輔導子女及參與家長會之責任，並為保障學生學習權及人格權，有參與教育事務之權利；其參與方式、內容、程序及其他相關事項之辦法由中央主管機關 定之。
國民小學及國民中學學生家長應組成家長會；其組織、任務、委員產生方式、任期、經費來源、財務管理、運作及其他相關事項之自治法規，由學校所在地之直轄市、縣（市）主管機關會商家長團體後 定之。【評論主題】4.某男女合班，由其中一名男生眼中所見的男生人數比女生多 8 人；由其中一名女生眼中所見的男生人數為女生的 2 倍， 則全班總共有 7 人。
【評論內容】龜ㄑㄧㄡ 兹 ㄘˊ
【評論主題】5.願景式領導（VisionaryLeadership)
【評論內容】小魚大池 有這效應嗎?
【評論主題】四、由於全球暖化造成極端氣候現象不斷發生，例如幾年前的莫拉克颱風對臺灣造成的災害。請問依聯合國跨政府間氣候變遷小組（IPCC）最新一期的評估報告（AR5）對於全球暖化對颱風的影響有何評論？（20 分）
【評論內容】效標關聯可分同時與預測效度！
【評論主題】四 、 篇章結構 （ 占 1 0 分 ）第 31 至 35 題為題組 Starting a business on one’s own can be quite challenging and cos
【評論內容】
動態評量(Dynamic Assessment)是一種雙向互動的評量方向，
應用於教育上，尤其是特殊教育。
有別於一般的單向評量，動態評量的施測者會在學生遇的困難時提供協助，並視協助的多寡來給分。
動態評量的概念最早由前蘇聯的發展心理學家利維·維谷斯基（1896年-1934）提出。
【評論主題】4.The two pin-connected bars each have a weight of 10 lb I ft as shown in Figure 4. If a moment of M
【評論內容】C 局限於交通工具，而D生活用品彈性空間相對比較多點!
【評論主題】三、假設泰順公司的每股股利未來每年以5%成長，（25分）【題組】⑴若今年年底每股支付股利$8，而市場每年資本化率（ks）為10%，請問泰順公司合理的每股股價應為何？
【評論內容】請問「情感」指的是?
【評論主題】五、基礎英文： 【題組】 ⑴請將下列英文翻譯成中文：1.Mr. Lehrer concludes with a call for better policy to “increase our coll
【評論內容】科學方法：觀察 實驗 計算 測量
【評論主題】【題組】 ⑵請利用包溫反應系列說明一個母岩漿如何形成不同成分類型的火成岩。 （10 分）
【評論內容】就像 老鼠 老虎 的「老」
【評論主題】17在實作評量評分時，老師因某個學生平時表現良好，而給予他高的分數，這個現象稱為:(A)個人誤差(B)投射作用(C)邏輯謬誤(D)月暈效果
【評論內容】(一)邏輯謬誤假設乙部：謬誤謬誤：謬誤不合邏輯的推理或思想方法：1、肯定後項的謬誤：甲是乙，是乙，所以是甲。例子一：所有父親都是男子，他是男子，所以他是父親。例子二：他的父親是有鬍鬚的，某人是有鬍鬚的，所以某人是他的父親。例子三：所有美女都是秀髮如雲的，張小姐秀髮如雲，所以張小姐是美女。2、否定前項的謬誤：甲是乙，非甲，所以非乙。例子一：天下雨則地會濕，天沒有下雨，所以地不會濕。例子二：岳飛是是智勇雙全的，袁崇煥不是岳飛，所以他袁崇煥不是智勇雙全的。例子三：只要有山有水的地方就有樹木，這兒沒有山沒有水，所以這兒沒有樹木。
【評論主題】12. 教育的目的，重在使人為善；教育內容並不限於知識，包括(A)畜牧、耕種(B)德育與體育(C)遊戲(D)運動競技
【評論內容】
完人教育目的
斐斯塔洛齊說：『發揮吾人腦、手、心全體的教育才是真實而自然的教育』、『把人之能力（腦、手、心）視若獨立的因素必然傷害或破壞人性的平衡』。也就是說，教育之目的，在求個人體育、德育、智育的均衡發展。
【評論主題】3. 為整合大學校院資源，今（97）年8 月國內首件綜合大學與教育大學合併成功的案例是(A)台灣大學與國立台北教育大學(B)中興大學與台中教育大學(C)成功大學與台南教育大學(D)東華大學與花蓮教育大
【評論內容】自己的母校被合併，所以很清楚知道答案是哪個!!QQ
【評論主題】10. 稱譽教育人士，下列哪一選項最.合適？(A)A精誠所至，金石為開 (B)B從善如流 (C)C結草銜環 (D)D桃李不言，下自成蹊。
【評論內容】
(諺語)蹊，小路。
全句指桃樹、李樹不會說話，但因其花朵美豔，果實可口，
人們紛紛去摘取，於是便在樹下踩出一條路來。
比喻為人真誠篤實，自然能感召人心。
【評論主題】99.下列何者較符合教學情境布 置的原則？(A)以教師想法為據，指導學生完成(B) 以增進認知領域學習成效為考量(C)教室布置不必經常更換，以免無謂浪費(D) 教室布置應符合班級的特色
【評論內容】應該是 認知情意技能三面向都要有所考量吧!
【評論主題】48. 所謂「注意力不足過動兒童」(ADHD) 於新修訂特教法規中列於何類？(A)學習障礙 (B)智能障礙 (C)情緒行為障礙 (D)其他顯著障礙
【評論內容】第三條第第一項第七款，「嚴重情緒障礙」改為「情緒行為障礙」，因為原條文無法涵蓋ADHD（是注意力缺陷過動症候群，俗稱過動兒），且學童也可能有情緒問題或行為問題或兩者皆有的問題。情緒行為障礙即可全部涵蓋。
【評論主題】47.設計教學法是一種解決問題，培養創造能力的教學法，它的實施受到下列哪一位學者提出的「反省思考過程」之影響？ (A)柏拉圖(Plato)(B)杜威(J.Dewey) (C)盧梭(J.J.Rousse
【評論內容】經驗+反省=成長
【評論主題】下列選項何者錯誤？ (A) 泰勒F.W.Taylor--《科學管理的原則》 (B)維高斯基L.S.Vygotsky--Z.P.D. (C)泰勒Tyler--《課程與教學的基本原則 》(D)大內W. O
【評論內容】
大內W. Ouchi--Z 型理論。
【評論主題】下列選項何者錯誤？ (A)洛克--駱駝→獅子→小孩(超人) (B)康尼Kounin--漣漪效應 (C)馬斯洛Maslow--需求理論 (D)尼爾Neill--夏山學校。
【評論內容】(A)尼采 --駱駝→獅子→小孩(超人)
【評論主題】下列選項何者錯誤？ (A)西賽羅--培養雄辯家 (B) M.Cohen柯桓--垃圾桶決策模式 (C)斯賓賽Spencer-- 神學→玄學→科學 (D)康美紐斯A.Comenius 春夏秋冬學校。
【評論內容】(C)孔德Comet-- 神學→玄學→科學
【評論主題】下列選項何者錯誤？ (A)布隆姆B.S.Bloom 提出事實、概念、程序與後設認知知識 (B) 布魯納J.S.Bruner螺旋式課程 (C) 蓋聶 R.Gagne學習階層論 (D)史普琅格E.Spra
【評論內容】Anderson 提出事實、概念、程序與後設認知知識
【評論主題】下列選項何者錯誤？ (A)奧蘇貝爾D.P.Ausuble有意義學習理論 (B)培根F.Bacon 四大偶像、知識即力量 (C)班度拉 A.Bandura學習三元論(D)邊沁J.Bentham功績主義。
【評論內容】(D)邊沁J.Bentham功利主義
【評論主題】某校學生（400人）國文科段考成績的變異數為100分，社會科段考成績的變異數為81分，兩科成績的積差相關係數r＝0.5，那麼這兩科成績的共變數應為多少？(A)45(B)90.5(C)202.5(D)4
【評論內容】
設X為國文科段考成績，Y為社會科段考成績Cov(X,Y)為這兩科成績的共變數σx為國文科段考成績的標準差，則σx=√100 = 10σy為社會科段考成績的標準差，則σy=√81 = 9
Cov(X,Y) 積差相關係數r＝ ─────── σx σy
Cov(X,Y) 0.5 = ────── 10 * 9
Cov(X,Y)=0.5*10*9=45
解答from ytyty@ptt.cc
【評論主題】二、請說明物件導向分析（object-oriented analysis, OOA）的過程包括那些步驟，並簡要敘述每個步驟的內容。（25 分）
【評論內容】記憶 了解 應用 分析 評鑑 創作
【評論主題】下列選項何者錯誤？ (A)阿德勒A.Adler-家庭星座 (B)安德遜A.Anderson將語文知識分成陳述性與程序性知識 (C)艾波M.Apple和諧學派 (D)亞里士多德Aristotle吾愛吾師
【評論內容】(C)艾波M.Apple衝突學派
【評論主題】學校可以規劃實施宗教教育，但是不可以強迫師生信仰某一宗教或參加宗教活動，這是依據何種法令之規定？(A)教育基本法 (B)國民教育法 (C)社會教育法 (D)憲法
【評論內容】
請問憲法內規定的信仰自由，這樣解釋合適嗎？
感謝
【評論主題】下列選項那一組「」中的字義相同？(A)楚莊王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以「逆」/恐不任我意，「逆」以煎我懷(B)賢賢「易」色/以亂「易」整，不武(C)「盛」以錦囊，負而前驅/「盛」衰之理，雖曰天命，豈非人事哉
【評論內容】
賢賢易色：尊敬有賢德的人，來替代美色。
以亂易整：以混亂來替代整合的局面。
【評論主題】《禮記‧學記》言：「大學之法，禁於未發之謂 (A) 時 (B) 孫 (C) 摩 (D) 豫。
【評論內容】大學教育的方法是：在不合正道、有礙學習的事未發生之前加以禁止，這叫作預防；在適當的時候施教，這叫作及時；不超越學生接受能力的限度而施教，這叫作順應；讓學生互相觀察學習而得到益處，這叫作觀摩。這四點是教育成功的原因。事情發生以後才加以禁止，就會遇到抵觸，難以克服
【評論主題】請選出「」內的數字是實數之選項：(A)「萬」里無雲 (B) 愚者「千」慮，必有一得 (C)「百」鳥豈無母(D) 「三十」功名塵與土。
【評論內容】
「三十功名塵與土，八千里路雲和月。」
紹興四年(西元1134年)，岳飛正值30歲，回首往昔，數十年抗戰，艱危險絕，塵滿征衣，功名所值幾何；
八千里轉戰，晝夜兼程，追雲逐月，前路正未可期。
【評論主題】49教育研究上針對同一事件使用一個以上的來源的資料，並且透過使用不同資料、方法與人員，進行檢核，一般稱之為：(A)互動式日誌(interactivediary)(B)影子追蹤研究(shadowstud
【評論內容】
三角交叉檢視法或三角檢測（Triangulation）的定義
Triangulation 中文譯為三角交叉檢視法、三角檢測或多元資料檢證，其定義如下：一、 胡幼慧（民85）指出，當一項研究中融進一種以上的方法時，它便是採多元方法（multimethod）來收集資料。它亦有一個特別的稱法–三角交叉檢視法（Triangulation）。二、 三角校正主要有「人的校正」、「方法的校正」、「資料的校正」和「理論的校正」等幾個方向。(王文科,教育百科辭典,p27)
三角交叉檢視法(Triangulation,三角檢測或多元資料檢證)是利用不同方式及不同方法(人、事、時、地、物)來提升研究的準確性並修正實驗設計架構，以獲得客觀性的數據及結果。文獻的閱讀有助於加強實驗設計，提升研究後的信度及效度。研究的過程中經常會需要三角交叉檢視法來驗證並修正方向及過程，善用此檢視法，將有助於減少實驗過程的勘誤率。
【評論主題】【題組】⑵當空氣經過風扇之均速為時速 20 公里時，則此風扇的尺寸 （直徑） 應為何？（15 分）
【評論內容】
經常門 指的是那些消耗性支出，如文具等等。資本門 主要指那些不動產，如房產、地產、土地改良物等。
【評論主題】15.()下列各組詞語「」內的文字，讀音相同的是：(A)流言「蜚」語；「斐」然成章；(B)「猝」不及防；相形見「絀」；(C)虛與委「蛇」；路途逶「迆」；(D)「贋」品充斥；拳拳服「膺」。
【評論內容】
A ㄈㄟ ㄈㄟˇ
B ㄘㄨˋ ㄔㄨˋC 虛與委「蛇」：一ˊ
D ㄧㄢˋ ㄧㄥ
【評論主題】17.「No Child Left Behind」法案是哪一個國家進行教育改革的依據？ (A)美國 (B)英國 (C)紐西蘭 (D)澳洲 。
【評論內容】美國「沒有任何孩子落後」
【評論主題】26.陳鶴琴主張的五指教學法，不包括下列哪個領域？ ((A)社會 (B)科學 (C)遊戲 (D)健康)。
【評論內容】有人可以幫忙說明一下，有哪五指嗎？
【評論主題】彼得聖吉學習型組織理論也常被應用在學校經營或班級經營，請問他最強調的「第5項修練」指的是甚麼？(A)道德修養 (B)系統思考 (C)自我超越 (D)沈思冥想 (E)建立共同願景
【評論內容】
陳嘉陽老師(上冊552頁)
(1)自我超越
(2)改善心智模式
(3)建立共同願景
(4)團隊學習
(5)系統思考→「第五修煉」，學習概念的核心，非第一項修煉。
【評論主題】45. 「禮義廉恥，國之四維；四維不彰，國乃滅亡。」此言出自何人？ (A)墨翟 (B)管仲 (C)孔子 (D)孟子 。
【評論內容】原來如此
【評論主題】蓋聶提出學習條件論，他認為學習有五類學習結果，這五類學習結果分別代表不同的能力和表現，下列那一個不在這五類學習結果中？(A)情節記憶 (B)認知策略 (C)動作技能 (D)語文知識。
【評論內容】
對於學習目標，Gagne將Bloom等人所主張的認知、情意、技能目標，更進一步地細分成五種學習結果(learning outcomes)，包括：心智技能(intellectual skills) 、認知策略(cognitive strategies)、語文資訊(verbal information)、動作技能(motor skills)與態度(attitude)等。
【評論主題】學生估計自己在學業成績的表現，及基本能力測驗能得到的分數，並認為可以達成此目標。請問前述內容係指下列何者而言？(A)自我肯定 (B)自我應驗(C)自我鼓勵(D)抱負水準
【評論內容】抱負水準乃指個人從事某種實際工作之前，主觀的估計自己所能達到的成就目標，這個目標僅代表一個人的願望，它可能高或低於個人實際的成就，以往成功的經驗會提高個人的抱負水準；相反的，失敗的經驗會降低個人的抱負水準。
【評論主題】10.當試題的鑑別力達到最大時，通常都會發在難度P值大約是多少時？(A)P=1.00(B)P=.50(C)P=.25(D)P=.00
【評論內容】
Dh-Dl=鑑別度，1-0=1 鑑別度最大。
Ph+Pl/2難度，1+0/2=0.5
【評論主題】32.下列用語何者無關音樂？(A)三月不知肉味(B)陽春白雪(C)大珠小珠落玉盤(D)鸞鳳和鳴
【評論內容】
陽春白雪
樂曲名。
傳說為春秋時晉師曠或齊劉涓子所作。
陽春取其「萬物知春，和風淡蕩」之義。
白雪則取其「凜然清潔，雪竹琳琅之音」之義。
【評論主題】11.「總公司財務左支右□的消息上了報，果然引起□然大波。這都是因為高層主管一向偏□小人，才會弄出這麼大的□漏。」上列文句□內的用字，依序應填入何字？(A)絀／掀／坦／皮 (B)拙／渲／袒／皮 (C)
【評論內容】
絀 ㄔㄨˋ
紕 ㄆㄧ
【評論主題】77.決定理論的模式，在保握既定的目標和方向的原則下，做成無數小幅的、個別累增的決策(A)最適化模式(B)理性決定模式(C)漸進模式(D)綜合掃描模式(E)垃圾桶模式---P.86
【評論內容】
垃圾桶模式：
垃圾桶模式(Garbage Can Model)是一種非理性的決策模式，組織的決策為一混亂的(chaotic) 過程，
思考模式並不採用傳統的邏輯步驟，也就是說，並非先界定問題，探究可能的解決方案，評估各種方案的利弊得失，然後擇一最佳的方案成為決策。
反而認為是當問題、解決方案、和參與者都出現交集，而政策之窗又剛巧打開之時，則重大的決策就因而形成了。
【評論主題】61.依規定高級中學學生德行成績考查採何種方式評定？(A)等第制 (B)百分制 (C)百分等級 (D)加權分數
【評論內容】國中小：
學生日常生活表現紀錄，應就第三條第二款所列項目，分別依行為事實記錄之，並酌予提供具體建議，不作綜合性評價及等第轉換。
學習領域之成績評量，並應將分數轉換成優、甲、乙、丙(及格基準)、丁之等第。
國民中小學學生學習領域成績評量紀錄以量化紀錄為之；輔以文字描述時，應依評量內涵與結果予以說明，並提供具體建議【評論主題】14.在教育部的組織中，掌管補習教育業務的是下列哪一單位？(A)終身教育司 (B)國民及學前教育署 (C)師資培育及藝術教育司 (D)高等教育司。
【評論內容】原本題目:14.在教育部的組織中，掌管補習教育業務的是下列哪一單位？(A)社會教育司(B)補習教育司(C)國民教育司(D)中等教育司。修改成為14.在教育部的組織中，掌管補習教育業務的是下列哪一單位？(A)終身教育司 (B)國民及學前教育署 (C)師資培育及藝術教育司 (D)高等教育司。
【評論主題】15.動態評量可使用於教學前、中及後。下列何種流程為動態評量之類型？(A)觀察-訓練-測驗(B)測驗-訓練-觀察(C)訓練-測驗-訓練(D)測驗-訓練-測驗
【評論內容】前測 教學 後測
【評論主題】27.剛入學的國一新生小楊在校完全不願開口講話，父母告知導師小楊被診斷為「選擇性緘默」。導師最適合採取下列哪一種作法？(A)不用擔心，安靜一點的學生有助班上的秩序(B)盡量在上課時主動點他發言，提供練
【評論內容】原來如此
【評論主題】先秦時期，儒家所提出的文藝－禮、樂、射、御、書、數，是屬於下列何種的教育哲學思想？(A)專才教育(B)博雅教育(C)菁英教育(D)平民教育。
【評論內容】博雅教育，基於社會中的人的通才素質教育，又稱「通才教育」、「通識教育」、「素質教育」等。它不同於專業教育、專才教育
【評論主題】28. 國民小學設校長一人，負責綜理校務，並採任期制，校長之任期一任定為 (A)二年 (B)三年 (C)四年 (D)五年 。
【評論內容】
國民小學及國民中學各置校長一人，綜理校務，
應為專任，並採任期制，在同一學校得連任一次。
【評論主題】47、依次填入正確的詞語：甲、沅湘流不盡，□□怨何深，日暮秋風起，蕭蕭風樹林(戴叔倫 閭廟)乙、鳴箏金粟柱，素手玉房前。欲得□□顧，時時誤拂絃(李端 聽箏)丙、賈氏窺簾韓掾少，□□留枕魏王才。春心莫共
【評論內容】
宓ㄈㄨˊ妃：相傳伏羲氏之女，為洛水之神。
楚辭˙屈原˙離騷：「吾令豐隆乘雲兮，求宓妃之所在。」亦作「虙妃」。
【評論主題】5.國語注音符號的聲隨韻母(又稱「鼻韻母」)包括：(A)ㄞㄟㄠㄡ (B)ㄚㄛㄜㄝ (C)ㄧㄨㄩㄦ(D)ㄢㄣㄤㄥ
【評論內容】ㄇ 是濁音吧？是吧？
【評論主題】98. 學校行政與企業管理的比較，下列敘述何者較為正確？ (A) 學校行政與企業管理的目的都是在謀利 (B) 學校行政的變通性高於企業管理 (C) 學校行政與企業管理的內容都一樣 (D)企業組織的自由
【評論內容】
難怪有些公家機關辦事效率差!
一層給一層
依法走完流程
【評論主題】47.九年一貫課程中強調將七大議題融入各領域課程教學。下列哪一項不屬於這七大議題：(A)性別(B)環境(C)鄉土(D)人權
【評論內容】原本題目:47.九年一貫課程中強調將六大議題融入各領域課程教學。下列哪一項不屬於這六大議題：(A)兩性(B)環境(C)鄉土(D)人權修改成為47.九年一貫課程中強調將七大議題融入各領域課程教學。下列哪一項不屬於這七大議題：(A)性別(B)環境(C)鄉土(D)人權