【Salome Liu】評論
大塘大魚-----名校高材生大塘小魚-----名校薄弱生小塘大魚-----普通學校高材生小塘小魚-----普通學校薄弱生
【陳育聖】評論
小魚大池 有這效應嗎?
【小白狗】評論
大魚小池效應，與參照團體具有密切關係，學生就讀於高能力的學校，其學習自我概念較低。此外亦有研究發現，資優生在一般班級中，其學業自我概念較高；資優生在資優班級中，其學業自我概念反而較低，主要原因，在團體比較中，每個都是高手，反而無法凸顯自己的優勢，導致影響其自我概念發展。在教育現場上，經常可以看到有些孩子在國中階段學業成績相當優秀，也進入明星學校，可是在高中時期卻表現不盡理想，甚至有愈學愈有挫折感的現象，結果無法考上心目中的理想大學。反之，有些優秀的國中生，進入一般高中，結果在校表現相當突出，後來考上頂尖大學。