【陳育聖】評論
對於學習目標,Gagne將Bloom等人所主張的認知、情意、技能目標,更進一步地細分成五種學習結果(learning outcomes),包括:心智技能(intellectual skills) 、認知策略(cognitive strategies)、語文資訊(verbal information)、動作技能(motor skills)與態度(attitude)等。
【林怡芬】評論
信任與動態
【OHYA】評論
人 魚 太 心 動(認知)(語文)(態度)(心智)(動作)
【Keep Happy Mo】評論
我也是用信任與動態