資訊推薦

• 24.依布魯姆(Bloom)等人所持認知領域教學目標分類的觀點，以下那一陳述正確？(A)判斷標準的知識屬理解層次(B)解釋與推論屬應用層次(C)依外在規準而判斷屬評鑑層次(D)組織原理的分析屬綜合層次
• 以下哪一組屬認知測驗？(A)智力測驗、性向測驗、成就測驗(B)智力測驗、性向測驗、情境測驗(C)智力測驗、興趣測驗、成就測驗(D)情意測驗、性向測驗、成就測驗
• 46.阿猴富士山位在哪一村落？　(A)阿禮 (B)德文 (C)旭海 (D)大武 村。
• 24.桌球比賽發球時，球至少應拋高多少公分 ？(A)12公分(B)16公分(C)20公分(D)以上皆是
• 42. 在教育理論的研究之中，以下何者不是Parson(1964)所提出導致現代複雜社會進步的要素？ (A)民主結社 (B)法律系統 (C)科學研究 (D)科層體制。
• R.Heinich提出線性模式(ASSURE)的教學設計，其中第二個S指的是什麼？(A)陳述教學目標(B)使用媒體與教材(C)選擇媒體與教材(D)要求學習者的參與。
• 47.運動時有關交感神經的作用下列何者不正確？ (A)心跳加速 (B)促進腸胃蠕動 (C)非作用肌肉血管收縮 (D)代謝作用增加
• 88. Amabile(1983)以外顯理論的視角切入，將創造力描述為三種元素的整合，下列哪一項不包含在內？(A)內在動機(B)領域相關的知識與能力(C)創造力相關技能(D)人格傾向
• 根據課程先驅泰勒(R.Tyler)所提出的課程理論，課程設計的第一個步驟先： (A)澄清學校與社區文化脈絡 (B)確立學校教育目的 (C)統整學校內外資源 (D)進行教育人員的自我反省
• 【題組】右圖之雕像，約為何時期之作品？(A)舊石器時代 (B)後現代時期 (C)新石器時代 (D)文藝復興時期
• 傳統中國官學的教育內容，主要可以分成兩種：一是宗教、政治與教育三合一，另一種是政治與教育和一，並以儒家學術為主，其分水嶺在哪一朝代？(A)秦(B)漢(C)唐(D)明
• 晏陽初說：「平民教育的目的是教人做人，做什麼人？做整個的人：第一要有____第二要有_____第三要有_____」這三個空格分別是？(A)知識力、產力、公共心。(B)創造力、毅力、同理心。(C)想像力
• 清朝政府廢除科舉設立學部是在何時？(A)清光緒21年。(B)清光緒28年。(C)清光緒29年。(D)清光緒31年。
• 哪位學者罷黜百家、表彰六經。(A)孔子(B)董仲舒(C)韓非(D)王充
• 下列何者不屬於九年一貫課程六大議題?(A)家政教育(B)英語教育(C)兩性教育(D)人權教育
• 泰勒(R.Tyler)認為要將一般目標篩選，使之符合教育目標需求，應經過哪兩個管道？(A)哲學與心理學 (B)哲學與社會學 (C)社會學與心理學 (D)哲學與倫理學
• 在唐朝是屬於大學貴族學校的是？(A)國子學(B)府學(C)京都學(D)崇文館
• 在人本主義的主張下，以蓋房子為主題讓學生參與發展課程，這種課程設計屬於哪種模式?(A)目標模式(B)歷程模式(C)情境模式(D)文化分析模式。
• 下列何者為拐杖的意思？(A)近臣不足「杖」　(B)七十「杖」於國　(C)執「杖」而耘耔　(D)小「杖」則受，大「杖」則走
• 25.布魯姆(Bloom)等人認為人類的能力多半可分為那三大領域？(A)認知、理解、應用(B)認知、情意、技能(C)認知、應用、分析(D)認知、綜合、評鑑
• 在教師的專業知能中，由學科知識與一般教學知識混合交織而成，使教師知道如何針對學生的能力與興趣，而將特定學科主題加以表徵或呈現給學生的專業知識，稱為？(A)學科教學知識 (B)課程知識 (C)教育情境知
• 有關宋代的三次變法，何者說明正確(A)第一次變法是熙寧興學，重視書院制度。(B)第二次變法是熙寧興學，由蔡京主導。(C)第三次變法是慶曆興學，由范仲淹主導。(D)以上皆非。
• 下列哪一觀點促使我們要去檢視教科書中所傳達的知識是代表誰的知識?(A)交換理論(B)互易理論(C)和諧理論(D)批判理論
• 建安七子之名，始見於：(A)曹植(與楊德祖書)　(B)曹丕(典論論文)　(C)王粲(登樓賦)　(D)曹操(短歌行)
• Piaget認為幼兒的"獨白"代表何意義？(A)階段性現象(B)社會化語言(C)引導思維與情緒、行為(D)內化語言