【阿吐】評論
計畫→執行→考核 行政三聯制係指計畫、執行、考核三個步驟密切配合，聯貫一致的行政實施程序。也就是說，教育行政工作首先要訂定計畫，計畫一經確定就是貫徹執行，最後必須考核實施成效，未臻理想者，再作審慎的檢討，重訂計畫，並予有效執行。如此循環不已，教育行政的績效也就在這有如滾雪球般愈滾愈大的連續過程中，不斷的擴大彰顯。 蔣中正先生認為過去行政上不注意計畫、執行、考核三者聯繫上的作用，以致發生下列三個缺失：第一，各計畫不能集中在一個大原則下制定，彼此不相關聯，失其輕重緩急。第二，計畫與執行各自獨立，未注意人、事、時、地、財、物的關係，導致執行效果不佳，甚至無法執行。第三，執行後很少有科學的嚴密考核，無法評估已執行工作的質與量。為了糾正以上的缺憾，乃提出了行政三聯制，俾做為國家建設的基本工作。