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78. 船舶在互見時,航行中之動力船舶如已以「號笛鳴放信號」告知對方「我正在開倒俥」時,如擬再使用「燈光信號」予以輔助,應採用 (A)閃光一次 (B)閃光二次 (C)閃光三次 (D)閃光四次 ,且每一
問題詳情
78. 船舶在互見時,航行中之動力船舶如已以「號笛鳴放信號」告知對方「我正在開倒俥」時,如擬再使用「燈光信號」予以輔助,應採用
(A)閃光一次
(B)閃光二次
(C)閃光三次
(D)閃光四次 ,且每一閃光歷時約一秒鐘
參考答案
答案:C
難度:非常簡單0.991379
統計:A(0),B(1),C(115),D(0),E(0)
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69. 長度在12 公尺以上之擱淺船舶,夜間除應顯示白色環照燈表示錨泊外,並應於最易見處加置 (A)紅色 (B)黃色 (C)綠色 (D)白色 環照燈二盞,於一垂直線上。
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暫時「ㄕㄨ」困、「ㄕㄨ」發心情、「ㄕㄨ」展身心三詞中,「」內的國字依序應為? (A) 紓、舒、抒 (B) 紓、抒、舒 (C) 抒、舒、紓 (D) 舒、紓、抒。
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61. 從事清除水雷作業之船舶,除應顯示在航行中或在錨泊船舶規定之適當號燈外,長度在12 公尺以上另應加環照(A)紅燈 (B)黃燈 (C)綠燈 (D)白燈 三盞,其中一盞應顯示於前桅頂附近,其他二盞應
70. 長度在12 公尺以上之擱淺船舶,日間除應顯示適當號標表示錨泊外,並應於最易見處加置 (A)球形 (B)圓錐形(C)菱形 (D)圓筒形 號標三個,於一垂直線上。
79. 在狹窄水道或適航水道內互見時,一船擬追越他船,其號笛應鳴放 (A)三長聲 (B)二長聲後繼之一短聲 (C)一長聲繼之二短聲 (D)一長聲後一短聲,再一長聲信號 ,表示「我擬在你右舷追越」。
「天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。」意近於? (A) 聰明反被聰明誤 (B) 人一能之,己百之;人十能之,己千之 (C) 天下無難事,只怕有心人 (D) 今日事、今日畢。
71. 國際海上避碰規則所稱音響信號,其「短聲」指歷時約 (A)半秒鐘 (B)一秒鐘 (C)一秒半鐘 (D)二秒鐘 之號聲。
80. 在狹窄水道或適航水道內互見時,一船擬追越他船,其號笛應鳴放 (A)四長聲 (B)三長聲後繼之一短聲 (C)二長聲後繼之二短聲 (D)一長聲後繼之三短聲信號 ,表示「我擬在你之左舷追越」。
「從前種種,譬如昨日死;以後種種,譬如今日生。」這段話勉人? (A) 改過遷善,重新做人 (B) 一切操之在己 (C) 一失足成千古恨 (D) 浪子回頭金不換。
81. 在狹窄水道或適航水道中,唯有被追越之船舶採取措施允許追越船安全通過時,方可追越。當意圖追越之船舶已鳴放適當之音響信號時,被追越船如同意,應鳴放 (A)一長聲、一長聲、一短聲、一短聲 (B)一長
下列「 」中的字,何者讀音完全相同? (A)李氏子「蟠」/「幡」然悔悟/白髮「皤」皤 (B)「摒」棄/「屏」氣凝神/「屏」障地形 (C)澎「濤」駭浪/狂浪「淘」沙/臨陣脫「逃」 (D)直言不「諱」/冒
下列文句中,何者用字完全正確? (A) 蟬聲亦有甜美溫柔如夜的語言的時候,那該是情歌吧。總是一句三疊,像那傾吐不盡的纏綿 (B) 部分餐館以廉價牛肉充當高級牛排,被媒體揭發之後,業者以「拼裝牛排」強加
古代國君自稱「寡人」,謙稱自己是寡德的人,下列哪一個選項的文句,有自謙之詞? (A)捷報貴府老爺范諱進,高中廣東鄉試第七名亞元 (B)在下倒有一個主意,不知可以行得行不得 (C)魏武謂脩:「卿解不?」
下列各組「 」中的字詞,何者意義兩兩相同? (A)謝太傅寒雪日內集,與「兒女」講論文義/昔別君未婚,「兒女」忽成行 (B)今其智「乃」反不能及,其可怪也歟/我才不及卿,「乃」覺三十里(C)古之「學者」
下列關於「古文」和「駢文」的敘述,何者錯誤? (A)「古文」一詞是相對於「時文」而言 (B)「古文」內容樸實無華,涵蘊教化;「駢文」形式對偶工整、韻律和諧 (C)「古文」指先秦、兩漢的散體文,「駢文」
夏天的蟬聲「有點近乎自然詩派的樸質,又有些曠達飄逸」、「當牠們不約而同地收住聲音時,我覺得牠們胸臆之中,似乎有許多豪情悲壯的故事要講。也許,是一首抒情的邊塞詩」。根據上述,下列何者可以呼應蟬聲的「豪情
石崇每要客燕集,常令美人行酒。客飲酒不盡者,使黃門交斬美人。王丞相與大將軍嘗共詣崇。丞相素不能飲,輒自勉強,至於沉醉。每至大將軍,固不飲,以觀其變;已斬三人,顏色如故,尚不肯飲。丞相讓之。大將軍曰:「
廣陵有木工,因病,手足皆舉縮,不能復執斤斧,匍匐行乞,至后土廟前,遇一道士,長而黑色,神采甚異。呼問其疾,因與藥數丸,曰:「餌此當愈。旦日平明,復會於此。」木工辭曰:「某不能行,家去此遠,明日雖晚,尚
「曹公少時見喬玄,玄謂曰:『天下方亂,群雄虎爭,撥而理之,非君乎?然君實是亂世之英雄,治世之奸賊。恨吾老矣,不見君富貴,當以子孫相累。』」以上所言應置於《世說新語》哪一類別中? (A)〈識鑑〉 (B)
【題組】下列關於本文的說明,何者錯誤? (A)文中顯示王敦似無收場的意思,顯示其嗜殺成性 (B)石崇草菅人命,但王敦比起石崇卻更加毒辣 (C)文章主要目的是以王敦的「惡」襯托出王導的「善」 (D)石崇
【題組】下列各組「」內的詞義,何者相同?(A)廣陵「尋」亂∕太守即遣人隨其往,「尋」向所誌,遂迷不復得路(B)呼問其疾,「因」與藥數丸∕臣竊矯君命,以責賜諸民,「因」燒其券(C)爾「無」憂,但早至此∕
2.有關班度拉(A. Bandura)觀察學習的順序,下列何者正確?(A)注意-動機-保持-再生 (B)注意-保持-再生-動機(C)動機-注意-保持-再生 (D)動機-注意-再生-保持
「他成天與□□□□的人廝混,不思長進,每天都□□□□能獲得輕鬆又高薪的工作,恐怕最後只能□□□□了。」下列各組詞語,何者最適宜依序填入上列空格? (A)不三不四/癡心妄想/嗑西北風 (B)龍蛇混雜/如
【題組】上列引文應置於《世說新語》哪一類別中?(A)〈識鑑〉 (B)〈容止〉 (C)〈假譎〉 (D)〈方正〉 (E) 〈汰侈〉
閱讀下文,推斷公乘不仁希望魏文侯改正的是:魏文侯與大夫飲酒,使公乘不仁為觴政,曰:「飲不釂者,浮以大白。」文侯飲而不盡釂,公乘不仁舉白浮君,君視而不應。侍者曰:「不仁退!君已醉矣。」公乘不仁曰:「《周
3.下列哪一個學生的學習策略,對於高層次閱讀理解的幫助最小?(A)小英把閱讀的內容,形成一些心理圖象(B)小美一句一句慢慢讀,一遍又一遍地複誦(C)小華閱讀完每個段落後,用一、二句話寫出摘要(D)小明
12.大華在教學實習期間,想知道班上學生與某科任教師的互動歷程,最適合採用下列 何種研究方法?(A)德菲法 (B)參與觀察 (C)實驗控制 (D)問卷調查