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21.四位同齡、同文化背景之學生在同一套標準化測驗工具之相對地位量數的資料分別如下,根據常態分配理論,下列哪一位學生在該測驗之表現為最佳?(A)甲生:T 分數為 65(B)乙生:z 分數為 1.0(C
問題詳情
21.四位同齡、同文化背景之學生在同一套標準化測驗工具之相對地位量數的資料分別如下,根據常態分配理論,下列哪一位學生在該測驗之表現為最佳?
(A)甲生:T 分數為 65
(B)乙生:z 分數為 1.0
(C)丙生:百分等級為 84
(D)丁生:高於平均數 1 個標準差
參考答案
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5.小華一直被班上其他的男同學嘲笑太娘娘腔,面對小華這樣的男孩,下列老師可以提供的協助,何者最適切?(A)幫助他學習男性化的行為(B)幫助他接納自己,強化其適應能力(C)提醒他要小心,這樣可能會不受歡
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22.某位有識字困難的特殊教育學生,常會因為無法閱讀題目而答錯數學應用題,可是經過老師唸讀題目後就能寫出正確答案。因此,老師在數學定期考查時,藉由唸讀題目,幫助該生了解題意。這樣的作法較屬於下列哪一種
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23.某語言發展異常學生,說話時有語序和句型結構錯誤的現象。這是屬於下列哪一種異常?(A)語法 (B)語意 (C)語用 (D)語形
6.有關注意力缺陷過動症(ADHD)兒童的敘述,下列何者正確?(A)ADHD 兒童的治療藥物通常是興奮劑(B)ADHD 兒童女孩與男孩的比例大致相當(C)ADHD 兒童的學業成績與人際關係大致不受影響
7.小偉的國語成就測驗得 40 分,對照年級常模換算為百分等級 90。這代表的意義是下列何者?(A)該年級國語常模的平均分數為 36 分(B)小偉的國語成就勝過百分之十的學生(C)小偉的國語成就勝過百
24.某身心障礙兒童對於新環境感到異常焦慮,其父母從入學前一段時間開始先依序讓他看學校的照片、遠觀學校、經過學校門口、踏入校園,如此由遠而近的帶他接近學校環境。這種安排最符合下列哪一種行為輔導策略?(
25.使用發聲移動器具訓練學生追視能力,最有可能是下列哪一類相關專業人員?(A)職能治療 (B)物理治療 (C)語言治療 (D)心理諮商
26.注意力缺陷過動症學生隨著年齡增長,下列哪一種症狀會明顯減輕?(A)過動 (B)衝動 (C)情緒不穩 (D)注意力不足
8.依據佛洛依德(S. Freud)的理論,人類的所有行為皆是由哪些驅力所產生?(A)性與固著 (B)性與攻擊(C)固著與攻擊 (D)壓抑與慾力
27.某生經鑑定為學術性向資賦優異學生,下列何者最有可能為該生通過鑑定標準之依據?(A)智力測驗離差智商 130 (B)數學性向測驗 T 分數 70(C)自然性向測驗百分等級 95 (D)語文成就測驗
9.有關自閉症兒童的敘述,下列何者正確?(A)自閉症兒童偏好生活上的變化、調整(B)自閉症兒童會表現出自我刺激的動作(C)自閉症兒童經過適當治療將無異於一般兒童(D)輕度自閉症兒童的治療重點是建立自我
28.有關視覺障礙學生學習輔導的敘述,下列何者是不正確的?(A)使用盲用電腦學習時,無法完全處理同音異字的問題(B)視覺障礙學生學習英文二級點字有助於增進閱讀速度(C)國語點字是以不同的點字記號來代表
10.學生在課堂上搗亂,藉以引起老師的關注。如果老師予以忽略,就可以降低學生下次在課堂搗亂的動機。試問老師是運用下列何種行為改變的策略?(A)消弱 (B)懲罰 (C)正增強 (D)負增強
11.有關兒童生理轉變的敘述,下列何者錯誤?(A)生長速率及性成熟的時間,男孩和女孩都有明顯的個別差異(B)平均而言,已開發國家兒童的體型,比開發中國家兒童高大(C)近百年來,女孩達到性成熟的年齡提早
29.某國小三年級學生純音聽力檢查結果如下:右耳 250Hz 為 25dB,500Hz 為 20dB,1000Hz 為 25dB,2000Hz 為 20dB;左耳 250Hz 為 55dB,500Hz
12.小志的身高異乎一般學童,甚至疑似巨人症。導致這種異常發育現象的主要原因,可能是小志的哪個內分泌腺失調所致?(A)性腺 (B)腎上腺 (C)松果腺 (D)腦下腺
14.十歲的小美因父母離婚心情沮喪而接受輔導,小美的媽媽希望輔導老師能在不告知小美的情況下,讓她知道小美輔導的內容。根據輔導專業倫理原則,輔導老師該如何做最恰當?(A)為了個案最大的權益,所以告知小美
13.四年級的小薇上臺做口頭報告時,都會因過度緊張而說不出話來。老師為了幫助她克服焦慮,就請小薇從上臺跟同學點頭微笑開始,然後進一步上臺說一句話,逐漸增加報告長度,做到後給予鼓勵。老師的作法是運用下列
30.某心理測驗的標準差為 10,測量標準誤為 4,已知某生的分數為 80,則下列那一選項最接近該生在 95%信賴區間的真實分數?(A)介於 70.0 到 90.0 (B)介於 72.2 到 87.8
15.小智的學習成就低落,他覺得自己就是笨,學不會,因此對學習失去興趣。下列何者最能提升小智的學習動機?(A)實施課後補救教學(B)只要成績退步就給予懲罰(C)鼓勵只要努力就可以贏過別人(D)協助他設
16.小安下課時常和同學打架,故意把同學的東西弄壞,偷總務股長保管的班費,上課會趁機溜出教室,甚至破壞學校的設施。小安的行為最可能屬於下列哪種困擾行為?(A)行為規範障礙 (B)妥瑞氏症(C)對立性反
17.三個月前小凱放學回家看到母親因心臟病發作而倒在地上,他機警地打電話求助,可惜在送醫後母親還是不治。從那時候開始,小凱腦中常常浮現回家見到母親的那一幕,也出現注意力不集中、睡不著、容易受驚嚇、功課
19.請小朋友描述自己的時候,小英說:「我是女生,我六歲」。她的回應呈現了下列哪一個概念?(A)內在自我(inner self) (B)延伸自我(extended self)(C)類別自我(categ
18.小芳與小誠具有同樣的心理年齡。王老師想要了解他們問題解決能力的差異,在解決問題時,王老師在過程中給予相同的引導與幫助,小芳很快的解決超過其心理年齡兩歲的問題,而小誠只能解決超過其心理年齡半歲的問
20.五年級的小雄經常不寫功課,被父母、師長責罵,也常遭同學譏笑,造成他不喜歡上學讀書。依據艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會發展理論,小雄目前的發展危機是下列何者?(A)罪惡感 (B)自貶自
21.有關內隱(implicit)認知的說法,下列敘述何者正確?(A)許多學習和記憶的作業在內隱認知的狀態下表現最好(B)內隱記憶隨年齡而有提升的趨勢,年齡越大則內隱記憶越好(C)內隱學習是早期發展的
22.張老師發現三年級的小翔維持注意的能力不佳。從神經學的角度,可能是下列哪一個區域尚未發展完備?(A)杏仁核(amygdala) (B)海馬迴(hippocampus)(C)下視丘(hypothal