資訊推薦

• 30.身心障礙及社經文化殊異資賦優異學生常因內在認知能力 顯著差異，致使無法通過傳統以全量表智商為單一標準的資 賦優異鑑定。美國資賦優異教育學會(NAGC)提倡以多元 WISC-V 調整性指數應用於資
• 31.在資賦優異學生鑑定過程中，哪一種因素最可能導致非系統 誤差的產生？ (A)測試環境的不穩定性，如噪音或燈光問題 (B)將測驗題目難易程度固定 (C)測驗時間過長導致的疲勞 (D)所有測試均在相同
• 32.資賦優異班張老師請學生對一些項目加以分類，如果認為這 個項目是第一手資料，就在該敘述前寫下 F，如果認為是第 二手資料，則在該敘述前寫下 S。張老師較可能是在進行哪 一種評量？ (A)教學前評量
• 33.下列關於資賦優異學生診斷與心理評量之敘述，何者有誤？ (A)成就測驗分為標準化、術科測驗，不包含教師自編之測驗 (B)智力測驗為標準化測驗之一 (C)特殊性向測驗可了解學生語文、數學、美術或音樂
• 34.在評估資賦優異學生的成就表現時，教師應如何調整測驗設 計來減少系統誤差？ (A)增加測試次數以觀察學生表現的一致性 (B)避免由於學生狀態不佳而導致的一次性誤差 (C)隨機分配學生參加不同的測驗
• 35.小杰為國小資賦優異學生，同時報名參加桃園市國中學術性 向數理及語文資賦優異鑑定，初選評量結果如下：數學性向 T=75，自然性向標準分數 123，外語性向 PR97，下列敘述何 者正確？ (A)三
• 36.依據《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》(2024)，下列關於資 賦優異學生之鑑定，何者正確？ (A)一般智能資賦優異之鑑定基準，可採第 16 條條文各款規 定之一 (B)學術性向資賦優異之鑑定基準
• 37.在一項比較資賦優異學生和普通學生之數學解題能力的研 究中，分析發現資賦優異學生組的點估計值 95%信賴區間為 [2, 8]，而普通學生組的信賴區間為[-1, 5]。這樣的結果 通常意味著什麼？
• 38.某測驗擬應用於資賦優異鑑定，其中 4 題的難度及鑑別度分 別如下，請問那一題相對較能甄別出資賦優異學生？ (A)第 1 題難度.74，鑑別度.47 (B)第 2 題難度.65，鑑別度.57 (C
• 39.王老師以 Betts 的「自主學習者模式」作為課程設計的參考， 引導其中一組學生針對家鄉附近的採石場古蹟進行深入的 訪談與調查，以了解早期石材運送的路徑及打石人的辛苦， 請問此活動屬於自主學習者
• 40.PISA 2022 對創意思考的定義為「有效率地從事於構想的產 出、評估及改進的能力，其能產生具原創且有效的解決方 案，提升知識和展現具影響性的想像力(OECD, 2019)」。 PISA 的「
• 41.當資賦優異學生遇到形成創意構想的挑戰時，廖老師會讓他們 運用下列方法來尋找靈感。請問這是哪一種思考技法之應用？ 甲、隨意翻開一本雜誌，然後唸一段文章，不管這個主題與 你的挑戰有多遠。接著沉思默
• 42.Wallace 提出了「TASC」課程模式，下列對於此模式的內容 敘述，何者正確？ (A)T 代表任務(Task)：說明課程模式以任務為導向 (B)A 代表主動(Actively)：說明課程模式
• 43.依據《十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範》的說 明，教師針對資賦優異學生的學習評量，下列何者為非？ (A)學校應依學生之個別輔導計畫實施多元評量，包括學生 起點行為之評估及持續性的形成性評
• 44.對資賦優異教育教師來說，課程設計是一項充滿挑戰的工 作。依據 Tyler 的看法，進行課程設計時，需要回答哪些根 本問題？ 甲、要提供哪些教育經驗才可達成這些目標？ 乙、如何才能確定這些目標正在
• 45.周老師與學生探討井字遊戲「不敗」的方式，如果從 Discover 課程模式來看，這樣的問題屬於哪一類型的問題？ (A)Type Ⅰ (B)Type Ⅲ (C)Type Ⅴ (D)Type Ⅵ
• 46.申請提早入國民小學就讀的資賦優異幼兒，其鑑定方式何者 正確？ (A)創造能力測驗或創造性特質量表得分在平均數正二個標 準差或百分等級九十七以上 (B)智力測驗之結果，在平均數正二個標準差以上或
• 47.Baum 提出適合雙重特殊需求學生的才能本位模式(Talent Centered Model)，下列何者不屬於該模式的向度？ (A)挑戰性課程 (B)區分性教學 (C)心理環境 (D)社會與情意
• 48.下列哪個發展心理學研究使用的設計優點為：「唯一能描繪 個體發展的方式，並觀察行為是否隨著時間而維持」？ (A)實驗法 (B)橫斷法 (C)縱貫法 (D)序列法
• 49.下列關於自殺相關的評估，何者正確？ (A)不自殺契約需要在輔導教師與個案間互信之下所簽訂， 也是保護輔導老師的一種證明 (B)在國小階段學童的自殺比率很低，所以只要輔導老師接 受自殺守門人培
• 50.下列有關決策概念的敘述何者正確？ (A)正確接受與錯誤拒絕都是有效的決策 (B)所謂錯誤接受指應該被錄用的人在決策中被拒絕了 (C)錯誤拒絕指應該被拒絕、會失敗的人在決策中卻被接受了 (D)錯誤
• 2. 以下何種演算法最適合用於在已排序的陣列中快速尋找特定的資料？ (A) Linear Search (B) Breadth First Search (C) Depth First Search
• 3. 下列何者不是快速排序（Quick sort）演算法的特性？ (A) Greedy approach (B) Recursive approach (C) Divide and Conquer (
• 4. 依據圖一中的程式作答。圖中 Python function 的功能是實現哪一種排序（sorting） 技術？ (A) 氣泡排序（bubble sort） (B) 選擇排序（selection s
• 5. 依據圖一中的程式作答。如果令 alist = [1, 5, 2, 4] ，呼叫圖中的程式： sort(alist)，則標示為 PROB2 的指令 arr[j+1]=arr[j] 將會被執行幾次？