【蝦皮:教育學程考題彙編】評論

譯文即使有美味的菜，（如果）不品嘗（它），就不知道它味道甘美；即使有最好的道理，（如果）不學習（它），就不知道它的好處。所以學習這樣以後（註：然後，這樣以後。然，這樣。後，以後）知道自己的不足之處，教別人這樣以後知道自己理解不了的地方。知道自己的不足之處，這樣以後能夠反省自己；知道自己理解不了的地方，這樣以後能夠自我勉勵。所以說：教和學互相促進，教別人，也能成長自己的學問。《兌命》說：“教人是學習的一半。”大概說的就是這個道理吧。36.36. 「雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。故學然後知不足，教然 後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也，故曰：教學相長也。《兌命》曰： 『學學半。』其此之謂乎！」（《禮記．學記》） 關於上文，下列哪一個選項的敘述最適合？(A) 學習讓人理解自己的困難處，以便自立自強。(B) 教學相長展現在師生之間彼此信任的基礎上。→教和學互相促進，教別人，也能成長自己的學問。(C) 「學學半」的「學學」二字意思不同。(D) 首句引佳肴為例，說明學習最須要的是動機。→；即使有最好的道理，（如果）不學習（它），就不知道它的好處https://www.itsfun.com.tw/%E9%9B%96%E6%9C%89%E5%98%89%E9%A4%9A/wiki-9275635-1716315