【用戶】王怡晴
【年級】大一上
【評論內容】美國教育學家杜威(J.Dewey)的知識論之要點及其教育主張，茲題意說明如下：一.杜威的知識論要點： 1.知識產生於經驗，經驗是生物與環境交互作用的結果。 2.知識具有三種特質：實用性、行動性及創造性。二.杜威的教育主張 1.教育的本質：教育即生長，就是經驗不斷的累積及重組改造。教育是動態的，一種生長的歷程。 2.教育的目的：教育會讓人成長，教育本身學習的歷程就是教育的目的。 3.教育的方法： (1)從做中學 (2)問題教學法：提供情境讓學生解決。 4.教育的內容： (1)把實際生活的題材納入課程中。 (2)連續性的教育概念 a.連續性是指前後兩個經驗...
【用戶】TOTO兔
【年級】高三下
【評論內容】陶鑄用土作胚模以鑄造銅器。比喻造就人才。https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E9%99%B6%E9%91%84
【用戶】ㄚㄚ
【年級】大一上
【評論內容】泰勒(R.Tyler)指出，有效的課程組織必須符合三個規準：U 繼續性(continuity)、U 順序性(sequence)、U 統整性(integration)。