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24. 某企業為降低員工職場的工作壓力,計畫將公司年度盈餘分享給員工,請問這是在協助員工降低何種工作壓力源?(A) 個人外在壓力(B) 人際關係壓力(C) 角色衝突(D) 升遷壓力
問題詳情
24. 某企業為降低員工職場的工作壓力,計畫將公司年度盈餘分享給員工,請問這是在協助員工降低何種工作壓力源?
(A) 個人外在壓力
(B) 人際關係壓力
(C) 角色衝突
(D) 升遷壓力
參考答案
用户評論
【
Catherine
】評論
工作壓力屬於個人外在壓力的一環,當然也可能是起因於升遷壓力或造成角色衝突、人際關係壓力,但非所有人都適用。(109年也考出一模一樣的題目)
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23. 以下何者不屬於世界衛生組織(WHO)所提之「健康促進五大行動綱領」之內涵?(A) 強化社區行動(B) 強化衛生教育(C) 調整醫療服務方向(D) 建置支持性的健康環境
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25. 下列何者不是健康教育專業人員應該遵守倫理規範的原因?(A) 符合專業領域的期待(B) 符合大眾的利益(C) 尊重生命(D) 避免傷害
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27. 健康信念模式中常用下列哪些概念來分析「疾病威脅」(threat of disease)?(A) 易感性(susceptibility)和嚴重性(severity)(B) 自覺利益(benefi
28. 在執行健康教育計畫的需求診斷時,運用文獻查證,訪談和問卷來了解 “生活品質” 中可能有的問題。此方法屬於下列那一個階段?(A) 社會診斷(B) 行為和環境診斷(C) 教育和組織診斷(D) 行政
29. 門診戒菸的戒斷過程中,依照吸菸者的戒菸階段實施不同的策略是運用哪一個理論的策略?(A) 健康信念模式(B) PRECEDE Model(C) 跨理論模式(D) 計畫行為理論
30. 1974 年加拿大國家衛生政策報告提出影響個人健康的四方面因子,其中哪一個因子影響人類健康所占比例最重?(A) 生活型態(B) 醫療(C) 環境(D) 個人遺傳因素
31. DOTS(都治)是 WHO 所推廣針對哪一個疾病的哪一個行為問題而發展的方案?(A) 瘧疾的使用蚊帳(B) 愛滋病的帶保險套(C) 肺結核的服藥遵從性(D) 腸病毒的洗手
32.階段行為改變理論之跨理論模式(Trans-theoretical Model)認為:一個不想戒菸,也不認為抽菸對身體健康會有太大影響的吸菸者應是屬於那一個改變階段?(A) 意圖期(Contemp
33. 下列有關社會行銷(Social Marketing)的基本概念,何者有誤?(A) 社會行銷多販售有形的產品或無形的服務(B) 社會行銷是引發社會改變的策略之一(C) 社會行銷的策略可引發學習動
34. 計畫行為理論可以運用在 PRECEDE-PROCEDE 模式的哪一個階段?(A) 社會評估(B) 流行病學評估和行為及環境評估(C) 教育評估和生態評估(D) 行政及政策評估
35. 喚起民眾對新型流感的覺知(awareness),下列何種方法最適宜:(A) 面對面溝通(face to face communication)(B) 焦點團體討論(focus group di
36. 比較社會行銷 (Social marketing)與一般商業行銷的異同,以下何者錯誤?(A) 社會行銷是在銷售行為改變的過程;商業行銷是販售有型的產品和無形的服務(B) 社會行銷所追求的目標是
37. 學校為幫助學生養成健康的視力保健習慣,於校內下課時間請學生到戶外活動,提醒學生適度的讓眼睛休息,此舉符合渥太華憲章中所提出的哪一項健康促進行動綱領?(A) 建構健康的公共政策(B) 發展個人技
38. 提出「行為意向(intention)」是行為發生與否最重要的決定因子的健康行為理論是下列哪一個?(A) 健康信念模式(B) 理性行動理論/計畫行為論(C) 跨理論模式(D) 社會認知理論
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40. 根據 PRECEDE-PROCEED 模式,欲瞭解「參與職場戒菸班後,成功戒菸的員工人數」,是屬於下列哪一種評價:(A) 結果評價(B) 過程評價(C) 衝擊評價(D) 成效評價
41. 下列何者不是社會學研究人類健康問題之觀點?(A) 群體取向(B) 與個人行為有關的社會環境機制(C) 族群間社會情境的差異觀點(D) 身心二元分離論
42. 以下敘述何者錯誤?(A) 美國的醫師在 1850 年左右即已取得很高的專業地位(B) 長時間的專業訓練與專業化有關(C) 一但醫師族群被建立,會透過正式組織強化它的權力(D) 專業的特質包括專
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45. 下列何者為「職場健康促進」與「傳統的職業衛生」著重點之不同處?(A) 職場健康促進著重於健康保護(B) 職場健康促進著重於預防職業病(C) 職場健康促進關心的對象是職場中有危害暴露的員工(D)
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47. 以下哪一項不是醫學專業調控它專業成員素質的方法?(A) 長期的專業教育與訓練(B) 證照制度(C) 高薪誘因(D) 繼續教育
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50. 社會學家涂爾幹指出,社會整合程度度低時,個人失去充分的社會連結,社會的不確定感造成個人對團體的疏離,而強化了個人脫序的自殺行為。1995年哈佛大學所出版的「World Mental Healt