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43. 以下敘述何者錯誤?(A) 醫院是專業組織(B) 科層化發展使醫療機構專業人員經歷普羅化過程(C) 醫院是單軌權威體制的科層組織(D) 在強調理性和效率的科層化體制下,醫療機構組織設計採用的是普
問題詳情
43. 以下敘述何者錯誤?
(A) 醫院是專業組織
(B) 科層化發展使醫療機構專業人員經歷普羅化過程
(C) 醫院是單軌權威體制的科層組織
(D) 在強調理性和效率的科層化體制下,醫療機構組織設計採用的是普同主義而非特殊主義
參考答案
用户評論
【
Catherine
】評論
(C) 在醫院,不同科別彼此間具有相互競爭之關係,且私立醫院具有董事會及財團/社團法人掌握其營運方向,故絕非單軌制之科層組織。
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42. 以下敘述何者錯誤?(A) 美國的醫師在 1850 年左右即已取得很高的專業地位(B) 長時間的專業訓練與專業化有關(C) 一但醫師族群被建立,會透過正式組織強化它的權力(D) 專業的特質包括專
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44. 社會學提出「醫療化」的概念,不包括以下哪個過程?(A) 醫療取代法律與宗教等社會制度,成為社會控制的主要機制。(B) 社會越來越重視醫療人文的發現(C) 社會上的偏差行為,漸漸成為醫療問題,由
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45. 下列何者為「職場健康促進」與「傳統的職業衛生」著重點之不同處?(A) 職場健康促進著重於健康保護(B) 職場健康促進著重於預防職業病(C) 職場健康促進關心的對象是職場中有危害暴露的員工(D)
46. 以下哪種說法,最符合社會學家高夫曼(Erving Goffman)對於「污名」的論點(A) 一出生就肢體殘障的小孩,即使家人呵護,未來必然會受到歧視。(B) 由於 SARS 的傳染特性,醫院工
47. 以下哪一項不是醫學專業調控它專業成員素質的方法?(A) 長期的專業教育與訓練(B) 證照制度(C) 高薪誘因(D) 繼續教育
48. 有關台灣地區疾病及健康之性別差異,下列敘述何者錯誤?(A) 男性平均餘命大於女性(B) 男性吸菸盛行率高於女性(C) 男性意外事故死亡率高於女性(D) 男性標準化死亡率高於女性
49. 根據二十世紀中期之後的研究指出,低社會階層罹患冠狀心臟病的風險比高社會階層為高,下列哪一個概念比較適合用來解釋此一罹病風險的差異?(A) 疾病的汙名化(B) 社會階層與健康不平等(C) 社會支
50. 社會學家涂爾幹指出,社會整合程度度低時,個人失去充分的社會連結,社會的不確定感造成個人對團體的疏離,而強化了個人脫序的自殺行為。1995年哈佛大學所出版的「World Mental Healt
1. 阿宏要將下圖四張撲克牌數字由小到大、由左到右排列。若他每次只挑兩張牌互換位置,且兩次交換後就要完成排列,請問共有幾種挑牌交換的策略? (A) 4 種(B) 3 種(C) 2 種(D) 1 種
22. 氫氧化鎂( )在 1.0 公升 pH = 10.0 的緩衝溶液中之溶解度為何?(假設緩衝溶液的緩衝能力極大)(A) (B) (C) (D)
2.研究者曾提出“A型性格”為心血管疾病的危險因子之一,以下何者是A型性格的特徵?(A)血型A型者為高危險群(B)性格漫不經心,危機意識低(C)冒險的性格,易從事危險行為(D)經常有時間急迫感
3.以下有關健康心理學之生物心理社會模式的描述,請問何者有誤?(A)所有的健康與疾病現象,都以生物化學或身體的角度來了解,而心靈則被認為是神經系統的活動(B)健康與疾病是身體、心理,以及文化變項的結果
4.相同的疼痛刺激對不同的人,可能產生不同的反應,可能受到不同性格、個人對疼痛的解釋、學習經驗等相關調節因素的影響。請問「小孩在接受預防接種時,家長在一旁拿玩具吸引小孩」,是屬於下列何種調節因素?(A
5.隨著時代的演進,那一種訪視方法被應用的機會隨之升高?(A)網路訪問(internetinterview)(B)家戶面訪(facetofacehouseholdinterview)(C)定點訪問(c
6.下列哪一項不包含自我決定(self-determination)的內涵?(A)自我調節(self-regulation)(B)自我實現(self-realization) (C)自我效能(self
7.某婦女在步入中年後,感覺到子宮頸癌之風險會隨年齡增長而升高。請問此概念屬於健康信念模式(HealthBeliefModel)中之何種構念(construct)?(A)自覺罹患性(perceived
8.根據心理學家Seligman的研究結果,當一個人在學習過程中學到了無論做什麼努力都沒有效果,此稱為(A)壓力的警報期(B)習得的無助感(C)壓力的外控模式(D)壓力的次級評估
9.以下對知識(K)、態度(A)、與行為(P)的說法何者為非?(A)不一定要有K才能形塑特定的A(B)就算有特定的K與A也不盡然會產生預期的P(C)有時P也會倒過來影響A(D)KAP之間的因果關係絕大
10.下列有關於社區組織模式的描述何者不正確(A)最強調居民全體參與的是社區發展模式(B)社會計劃模式中其專家的使命為“workforthepeople”隱含有地位較一般民眾高的意思(C)台灣各地所推
11.在健康促進學校的工作範疇中,全校師生共同營造與提供安全的環境,並建立友善校園,是屬於下列哪一項範疇?(A)改善學校物質環境(B)強化學校社會環境(C)提供健康服務(D)加強健康教育課程與活動
12.世界衛生組織針對健康促進提出五項行動綱領,成為擬定健康促進策略之基礎,其中關於「建立健康的公共政策(buildhealthypublicpolicy)」之敘述何者有誤?(A)強調健康、衛生、醫療
13.學校衛生工作的演變過程中,健康促進學校計畫時期與傳統學校衛生計畫時期之工作重點有較大差異的是哪方面?(A)加強健康教學(B)改善學校環境(C)提供健康服務(D)建立社區關係
14.衛生教育實施之步驟共分成四個階段:1計劃階段;2組織階段;3診斷階段;4評價階段。下列那一項是正確的執行順序?(A)1234(B)3124(C)4123(D)2134
15.以下何者是公共衛生的次級預防?(A)鍛鍊身體健康與培養社會支持(B)發病後使用日間照護(C)入學時做憂鬱症量表篩檢(D)每週找臨床心理師報到
16.關於健康促進中的社會行銷理論(Socialmarketing)與一般商業行銷(Commercialmarketing)的差異之處,下列何者錯誤?(A)目標的行為:社會行銷→消費者從事該行為可能付
17.以下名詞的描述,何者有誤?(A)增能賦權(empowerment)是指人們經由行動的過程,獲得掌控個人生活和社區生活的能力(B)社區能力(communitycapacity)指一個社區的某些特質
18.在三段五級的預防模式中,「早期發現、早期治療」屬於第幾級預防?(A)初級(B)次級(C)三級(D)四級