【林啟哲】評論
實作大部份是以技能為主吧…
【馬自達】評論
實作評量一、 實作評量的內涵與特性（一） 實作評量意義：實作評量（performance assessment）是指呈現工作（tasks）給學生，並要求學生以口頭、寫作完成作品表現的一種評量方式。 （二） 使用實作評量的理由1、 認知心理學影響：將知識分為敘述性、程序性知識。主張程序性知識在教學上十分重要，實作評量獲得高度重視。2、 不滿傳統客觀式測驗： 客觀式測驗對測量事實性的知識或解答具結構性問題的能力，有其有效性與可靠性，但對測量高層次思考能力，並非有效的方法。3、 傳統測驗對教學的負面影響： 教師的教學偏重測驗所涵蓋的範圍，學生也僅限於學習教師所教的東西。 （三） 實作評量、另類評量、真實評量實...